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    1．下面利用大气压工作的是（　　）
    A．密度计B．船闸C．液位计D．吸尘器

    分析 分别从密度计、船闸、液位计、吸尘器工作原理分析，判断是否利用大气压工作．

    解答 解：A、密度计是利用物体浮沉条件制作而成的，故A不符合题意；
    B、船闸是利用连通器的原理工作的，故B不符合题意；
    C、液位计它是利用连通器的知识制作的，故C不符合题意；
    D、吸尘器，通过内部电机旋转，使内部的气压降低，低于外界气压，将外面的灰尘压入吸尘器内，是利用大气压来工作的，故D符合题意．
    故选D．

    点评 解答本题的关键是学生对密度计、船闸、液位计、吸尘器的原理要有一个明确的认识，然后方可知道是否利用大气压工作的，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．学习了“流体压强”的知识后，小明在家里做了如下的实验：

    （1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：流速越大的位置压强越小．
    （2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？答：减小．
    （3）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图丙）．然后从漏斗口向下用力吹气，再将手指移开，乒乓球不会（选填“会”或“不会”）掉下来．
    （4）小明想，能否用压强计探究气体压强与流速关系呢？他设计了如图A所示的实验装置，小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图B所示，此时玻璃管内D点的气体压强为p1，速度为v1；小华再次吹气后，U形管内液面高度差如图C所示，此时玻璃管内D点的气体压强为p2，速度为v2．则p1＜p2，v1＞v2．（选填“＜”、“=”或“＞”）

    （5）城市建设中，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，工人们设计了如下方案．黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的电风扇，其中既有效又节能（C）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．用如图的装置做研究电磁感应的实验．没有电流通过电流计时，指针停在中央；当有电流从它的正接线柱流入时，指针向右偏转．合上开关后，当处在磁场中的导体棒ab向右运动时，发现电流计的指针向左偏转，则导体棒的b端相当于一个电池的正极．如果让导体棒ab向左运动，则电流计的指针将向右偏转．由这两次实验可知，感应电流的方向与导体运动方向有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．完成光路图（保留作图痕迹）． 

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．图1中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同；如图2所示的游戏中，球被传出主要表明力可以改变物体的运动状态．中间同学在向上跃起的过程中，其质量不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列单位换算的写法中正确的是（　　）
    A．3cm=3cm÷100=0.03mB．3cm=3×$\frac{1}{100}$m=0.03m
    C．70um=70mm÷1000mm=0.07mmD．70um=70÷1000=0.07mm

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为3000m（海水中声速1500m/s）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热容是4.2×103 J/（kg•℃），他想估算一下自己家每天烧水做饭需要的热量．于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30kg20℃的水（一个标准大气压下）烧开．
    （1）小明家每天烧水做饭需要多少热量？
    （2）如果普通煤的热值为3×107J/kg，从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少千克普通煤？
    （3）小明家每天实际用煤2.1kg，求他家煤气灶的热效率？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．电能表的单位是kW•h，电功率的单位是以瓦特的名字命名的．

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