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某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验.他们连接的电路如图甲所示.连接电路时,电键应处于______状态(选填“断开”或“闭合”),滑动变阻器的滑片应移到变阻器的______端 (选填“左”或“右”).电流表左边接线柱的符号应是______(选填“+”或“-”).实验中滑动变阻器的滑片在某一位置时,电流表的示数为0.2安,电压表的示数如图乙所示,则测得此电阻的大小为______欧.

【答案】分析:为了保护电路,连接电路时,开关处于断开状态,滑动变阻器的滑片处于最大阻值处;使用电流表时,电流要从正接线柱流入,从负接线柱流出;根据电源的电压确定电压表的量程,再根据电压表的量程和分度值读出示数,最后根据欧姆定律求出此电阻的大小.
解答:解:连接电路时,开关处于断开状态,避免连接完最后一根导线,电路中就有电流,可能会损坏电路元件;
滑动变阻器的滑片处于左端,连入电路的阻值最大,电流最小,对电路起到保护作用;
通过电流表的电流应从右边的正接线柱流入,左边的负接线柱流出;
电压的电压为3V,所以电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,电阻两端的电压为2.6V
此电阻的大小:
R===13Ω
故答案为:断开;左;-;13.
点评:本题考查了伏安法测电阻的实验,涉及的知识点较多,但都属于基础题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学做“测定小灯电功率”的实验,老师为他们提供的器材如图1所示,干电池是新的.小灯泡标有“2.5V”,滑动变阻器有“5Ω 1A”“20Ω 2A”二种规格.

(1)在如图1所示的电路中,二根导线尚未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接. 要求:滑片在最右端时阻值最大.
(2)正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键后,发现小灯发光较亮,电压表和电流表如图2所示.小组同学经过思考发现了问题,对实验器材进行了适当的调整.然后重新实验,闭合电键,移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在中点位置时,小灯正常发光.你认为 他们对实验器材可能做了怎样的调整
换用规格为“20Ω2A”的滑动变阻器
换用规格为“20Ω2A”的滑动变阻器
.小灯正常发光时,变阻器连入的电阻为
10
10
欧,小灯正常发光的电流为
0.2
0.2
安,小灯的额定功率为
0.5
0.5
瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?徐汇区一模)为了研究“导体对电流的阻碍作用”,某小组同学做了如下实验.他们选用同种材料、长度、横截面积不同的若干导体,进行了多次实验.实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端,用电流表测量出通过每个导体的电流,并记录下实验数据.他们对大量的实验数据分析整理后,发现了一些规律,于是他们按电流的大小将实验数据分成几组,下列表格是他们经整理后的实验数据.
表一 表二 表三
实验序号 1 2 3 实验序号 4 5 6 实验序号 7 8 9
 横截面积(厘米2 1 2 3  横截面积(厘米2 2 4 6  横截面积(厘米2 3 6 9
长度(厘米) 10 20 30 长度(厘米) 10 20 30 长度(厘米) 10 20 30
电流(安) 0.2 0.2 0.2 电流(安) 0.4 0.4 0.4 电流(安) 0.6 0.6 0.6
(1)分析比较实验序号
2与4(或3与7、或6与8)
2与4(或3与7、或6与8)
中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同种材料、横截面积相同的导体,长度越长,导体对电流的阻碍作用越大.
(2)分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同种材料、长度相同的导体,
横截面积越大,导体对电流的阻碍作用越小;
横截面积越大,导体对电流的阻碍作用越小;

(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一或表二或表三中的数据及相关条件,可初步得出:
同种材料的导体,当长度与横截面积的比值相同时,导体对电流的阻碍作用相同
同种材料的导体,当长度与横截面积的比值相同时,导体对电流的阻碍作用相同

(b)分析比较表一和表二和表三中的数据及相关条件,可初步得出:
同种材料的导体,当长度与横截面积的比值越大时,导体对电流的阻碍作用也越大
同种材料的导体,当长度与横截面积的比值越大时,导体对电流的阻碍作用也越大

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?杨浦区模拟)为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”,某小组同学做了如图所示的实验.他们选用材料相同,长度、横截面积不同的若干导体,进行了多次实验.实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端,用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小,并记录实验数据.下面表格中是经整理后的实验数据.
实验序号 导体的材料 导体的长度(米) 导体的横截面积
(×10-62
通过导体的电流
(安)
1 镍铬合金 0.5 0.5 1
2 镍铬合金 0.75 0.75 1
3 镍铬合金 1.0 1.0 1
4 镍铬合金 0.5 1.0 2
5 镍铬合金 0.75 1.5 2
6 镍铬合金 1.0 2.0 2
7 镍铬合金 0.4 1.0  2.5
8 镍铬合金 0.6 1.5  2.5
9 镍铬合金 0.8 2.0  2.5
①小组同学为了了解导体对电流的阻碍与导体的长度是否有关,他们应该分析比较实验序号
3、4、7(或5、8或6、9)
3、4、7(或5、8或6、9)
中的数据及相关条件.
②分析比较实验序号1、4(或2、5或3、6)中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
导体的材料和长度相同时,横截面积越大,导体对电流的阻碍作用越小
导体的材料和长度相同时,横截面积越大,导体对电流的阻碍作用越小

③请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较1、2、3或4、5、6、或7、8、9数据及相关条件,可得出:
同种材料的导体,长度和横截面积的比值相同时,导体对电流的阻碍作用相同
同种材料的导体,长度和横截面积的比值相同时,导体对电流的阻碍作用相同

(b)分析比较
1、2、3和4、5、6和7、8、9
1、2、3和4、5、6和7、8、9
数据及相关条件,可得出:
同种材料的导体,长度和横截面积的比值越大,导体对电流的阻碍作用越大
同种材料的导体,长度和横截面积的比值越大,导体对电流的阻碍作用越大

④通过实验该小组同学得出:导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关.你认为根据他们的实验能否得出上述结论,并请说明理由.
不能.实验中没有用长度、横截面积相同的不同材料的导体进行研究,不能得到导体对电流阻碍作用与导体材料的关系
不能.实验中没有用长度、横截面积相同的不同材料的导体进行研究,不能得到导体对电流阻碍作用与导体材料的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?金山区一模)如图是某小组同学做“用电压表、电流表测电阻”实验的电路:
(1)在连接电路时,电键应
断开
断开
(选填“闭合”或“断开”).
(2)该同学在闭合电键前,应该将滑动变阻器的滑片P移到
B
B
端(选填“A”或“B”);使用电流表时,所测电流不得超过它的
量程
量程
,必须使电流从它的
接线柱流进.实验中如果要增大电路中的电流大小,可以
将滑动变阻器滑片向左移
将滑动变阻器滑片向左移

(3)闭合电键后,该同学移动滑动变阻器滑片,电流表、电压表示数如图所示,此时测得的电流为
0.24
0.24
安,电压为
2.4
2.4
伏,则由该组数据计算出该次实验测得的电阻值为
10
10
欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:

图1是某小组同学做“用电压表、电流表测电阻”实验的电路:

(1)在连接电路时,电键应
断开
断开
(选填“闭合”或“断开”).
(2)该同学在闭合电键前,应该将滑动变阻器的滑片P移到
B
B
端(选填“A”或“B”);使用电流表时,所测电流不得超过它的
量程
量程
,必须使电流从它的
接线柱流进.实验中如果要增大电路中的电流大小,可以
将滑动变阻器滑片向左移
将滑动变阻器滑片向左移

(3)闭合电键后,该同学移动滑动变阻器滑片,电流表、电压表示数如图2所示,此时测得的电流为
0.14
0.14
安,电压为
2.8
2.8
伏,则由该组数据计算出该次实验测得的电阻值为
20
20
欧.

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