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    【题目】(双选)如图所示是家庭电路的部分示意图，图中的按钮开关就是家庭墙壁上常用的开关，熔断器是老式的保险丝。火线焰断器下列关于家庭电路的说法中，正确的是

    A. 熔断器由电阻大、熔点高的材料制成

    B. 虽然按钮开关有塑料外壳，手湿时也不能进行操作

    C. 三孔插座也能按两孔插座进行安装

    D. 用同样亮度的LED灯代替白炽灯可以节能

    【答案】BD

    【解析】保险丝采用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成，在电流过大时能自动切断电源，故A错误；虽然按钮开关有塑料外壳，手湿时也不能进行操作，因为水是导体，故B正确；使用三孔插座时，能把金属外壳接地，即使金属外壳的用电器漏电，人体被接地的导线短路，不会对人体造成伤害，所以，三孔插座不能按两孔插座进行安装，故C错误；由于LED发光时把电能转化为光能的效率更高，所以，用同样亮度的LED灯代替白炽灯可以节能，故D正确，故选BD。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一个、开关一个、电阻箱（电路图符号）一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小敏想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。请你根据上述要求帮助小敏画出实验电路图，并写出实验步骤。

    （1）实验电路图：________

    （2）实验步骤：_________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读了教材“自制密度计”的课外小实验后，小叶和小王决定进行一下尝试。

    （1）两人选择了一个由某种特殊材料制成的条形长方体A来制作密度计。小王测得A的质量为1.2×10-2 kg，当它漂浮在不同液面上时，所受到的浮力为____N。

    （2）小叶查阅了相关资料，在得知该材料的密度后，作出了如图甲所示的ρ﹣V图象，则该物质的密度是_____g/cm3。两人发现A的质量可以在ρ﹣V图中用阴影部分面积表示出来，请你在图中用斜线画出这一阴影部分。

    （3）小王想用理论推导的方法，在A上标注出各种密度值。他选择首先标注水的密度，在测量出A的长度为20 cm后，作出了图乙所示的示意图。经过计算，他确定出水面位置在距A上表面h=_____cm处，并作了标记。

    （4）为了保证实验结果，两人将A放入足够多的水中，发现它不容易竖直漂浮。小叶在A的下端密绕了适量的金属丝（金属丝体积忽略不计），制成了“密度计”B。小王提醒他，如果这样，B的刻度应该与A不同了，需要重新标注，他们应该测量的一个物理量是_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体___________（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：__________________________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定一个浮子。

    当电流表示数越小时，滑动变阻器连入电路的阻值________(填“越大”或“越小”)，油箱内油量________(填“越多”或“越少”)。其中R0的作用是__________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定一起通过实验来验证。小明和小丽的实验记录数据如下表：

    1

    拉力（钩码总重）F/N

    0

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    3.5

    2

    橡皮筋的总长度L/cm

    4.5

    5.0

    5.5

    6.0

    6.5

    7.0

    7.4

    7.7

    3

    橡皮筋伸长的长度△L/cm

    0

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    2.9

    3.2

    （1）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝_____cm。

    （2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图象。

    （_____）

    （3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用文字叙述）：_____。

    （4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为_____。

    （5）用两根上述的那种橡皮筋A和B，用细线C（C的长度和质量不计）紧靠地串在一起，如下方甲图所示，小明在B的末端用了一大小为1.8N的水平拉力Fspan>，使其沿水平方向伸长，如下方乙图所示，则此时A和B串在一起的总长度为_____cm。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明连接的用滑动变阻器调节灯泡亮度的电路，在使用过程中，小明分别遇到以下问题，请分析其中的原因。

    (1)现象：灯泡很亮，移动滑动变阻器，灯泡亮度不变。原因：____________________________________。

    (2)现象：灯泡很暗，移动滑动变阻器，灯泡亮度不变。原因：____________________________________。

    (3)现象：灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数。原因：_______________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国的茶文化具有悠久的历史，茶具也是异彩纷呈，如图所示就是古茶壶的一种。如果该茶壶的质量是4kg，底面积为800cm2，装入8kg的水后，水面距离茶壶底面9cm，试完成下列问题。（p水=1×103kg/m3，g=10N/kg，水的比热容：4.2×103J/(kg℃)）

    (1)茶壶的把手做的较为粗大，目的是_________________________________；茶壶的设计应用到的物理知识还有：__________________________；(写出一条即可)

    (2)茶壶对桌面的压强是多大?茶壶中的水对茶壶底面的压力多大__________?

    (3)若用电热器把8kg的水从20℃加热至100℃，至少需要消耗多少电能_________?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：

    (1)小明最好选择两个小灯泡的规格是_____的。（填“相同”或“不相同”）。

    (2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：_____。实验时L1没亮的原因可能是_____

    A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小

    B．该灯泡的灯丝断了

    C．该小灯泡灯座处可能短路了

    D．该灯泡靠近电源负极

    ()当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。在上面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图________，根据_____实验现象说明小林的解释是错误的。

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