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    【题目】下列情境中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　）

    A.用力把皮球压扁B.用力把静止的足球踢飞

    C.坐在皮沙发上，沙发会向下凹D.熊猫把竹子拉弯

    【答案】B

    【解析】

    力的作用效果表现为力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变；用力把皮球压扁、坐在皮沙发上沙发会向下凹、熊猫把竹子拉弯为物体的形状发生改变，而用力把静止的足球踢飞是物体的运动状态发生改变；故B符合题意。

    故选B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究小组的同学们为了测量某种食用油的密度，进行了以下实验：

    （1）把天平放在水平桌面上，并把游码移动到标尺左端的__________刻度线处，调节天平横梁平衡，发现指针偏向分度盘中央的左侧，此时应向__________（选填“左”或“右”）移动平衡螺母。

    （2）测得烧杯与食用油的总质量为m1，然后将烧杯中部分食用油倒入量筒中，读出量筒内食用油的体积为V，再测得烧杯和剩余食用的总质量为m2，利用上述物理写出该食用油的密度表达式ρ=__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有材料相同质量不同的甲、乙两个正方体，两个完全相同的木桩A、B，一装满沙子的沙槽（如图所示）．请选用上述实验器材证明：“物体的重力势能与物体的质量有关”．
    （1）写出实验步骤；
    （2）画出实验数据记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于磁场和磁感应线，以下说法正确的是（　　）

    ①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在

    ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线

    ③磁体周围的磁感线从N极发出，回到磁体S极

    ④地磁场的N极在地理的南极附近，地磁场的S极在地理的北极附近

    A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
    A. 轴承中装有滚珠
    B. 自行车的车把上刻有条纹
    C. 行李箱下安装轮子
    D. 磁悬浮列车悬浮行驶

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（ ）
    A. 冷天搓手取暖
    B. 下滑时臀部发烫
    C. 空气被压缩时温度升高
    D. 烧水时水温升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用力划火柴，火柴被点燃，这是通过________的方式改变火柴内能的；从能量的转化角度来看，它与汽油机的________冲程能量转化相同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________

    （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．

    A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究凸透镜成像实验中，小柯不断改变蜡烛到透镜的距离，移动光屏寻找蜡烛的像，并将实验结果记录在下表中：

    序号

    蜡烛到透镜的距离（cm）

    像的特点

    1

    20.0

    倒立缩小的实像

    2

    16.0

    倒立等大的实像

    3

    12.0

    倒立放大的实像

    4

    6.0

    ？

    （1）第4次实验中，小柯移动光屏只观察到模糊的圆形光斑．若要观察到此时所成的像，正确的操作是___；

    （2）小柯在第1次实验的基础上，换用另一个凸透镜后，发现光屏上的像不清晰，把光屏慢慢地向凸透镜方向移动，光屏上又出现了清晰的像．若第1次实验模拟的是正常眼球的成像情况，则换用透镜后的实验是在模拟______的成像情况．

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