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    足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止．这表明：力可以改变物体的________．

    运动状态
    分析：力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，运动状态的改变包括运动速度和运动方向的改变．
    解答：足球运动员射点球，球由静止变为运动，守门员将球接住，球由运动变为静止，都是力改变了球的速度，说明力可以改变球的运动状态．
    故答案为：运动状态．
    点评：此题主要考查的是力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态（运动速度或运动方向）．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据所学的“力的作用效果”知识将以下现象分成两类，一类是
    adf
    adf
    ，另一类是
    bce
    bce
    （选填字母）．
    a．拉弓射箭；b．将要进站的火车；c．将要进门的足球被守门员扑出；d．把橡皮泥捏成不同造型；e．足球运动员射点球时球由静止变为运动；f．跳水运动员踏上跳板时．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止．这表明：力可以改变物体的
    运动状态
    运动状态
    ．

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    足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的______________。

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    足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的______________。

     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年山东省东营市济军生产基地实验学校九年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止．这表明：力可以改变物体的    ．

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