Question

阅读下列的短文，思考并回答短文之后的几个问题．
短文：科技小组的几个同学在探究“纸片下落快慢”的时候，提出了这样几种猜想：
①纸片越重下落的速度越快；②纸片越大下落的速度越快；③同样的纸片展开得大的下落得慢；④…
针对猜想③，科技小组的同学设计的实验方案是这样的：
将两张同样的纸片，一张纸对折一次，另一张纸对折三次．然后让两张纸从同样的高度上释放．最先落到地面的是对折了三次的那张纸．
问题：
①科技小组的实验结果证明了猜想③是______的（选填：“正确”或“不正确”）．
②设计一个实验方案来证明猜想①是否正确．

Answer 1

【答案】分析：（1）要探究“同样的纸片展开得大的下落得慢”，必须控制纸片的质量相同，改变它的展开面积，让两张纸从同样的高度上释放，比较下落的时间；
（2）要验证猜想“纸片越重下落的速度越快”，必须控制纸片的面积相同，改变它的质量，让两张纸从同样的高度上释放，比较下落的时间．
解答：解：（1）科技小组的实验结果是“让两张纸从同样的高度上释放，最先落到地面的是对折了三次的那张纸”，因此结论是：同样的纸片展开得大的下落得慢，由此验证了猜想③是正确的；
故答案为：正确．
（2）要验证猜想①，可把形状、展开面积相等而质量不同的两个纸片从同一高度释放，观察它们运动下落的时间．
点评：本题是一道探究“纸片下落快慢”的实验题，应用了控制变量法，理解控制变量法，并会应用是解题的关键．