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(2012?成都)小聪、小明分别做了两个不同的探究.
(1)小聪利用如图1所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究:
①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”;
②选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”;
③选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体的密度有关”.

小聪在上述过程中采用的研究方法主要是
C
C

A.比值法           B.等效法           C.控制变量法            D.估算法
(2)小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中使用了焦距为10cm的凸透镜.
如图2所示,当他将蜡烛与凸透镜的距离调为28cm时,移动光屏,在屏上可看到清晰的倒立
缩小
缩小
(填“放大”、“缩小”或“等大”)实像.在此基础上,若要在光屏上得到清晰的倒立、放大实像,应将蜡烛向
靠近
靠近
(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,同时调节光屏与凸透镜之间的距离.
分析:(1)物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
(2)凸透镜成像的规律:u>2f,成倒立缩小的实像;u=2f,成倒立等大的实像;f<u<2f,成倒立放大的实像;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虚像.
解答:解:(1)在探究①浮力与物体浸在液体中的体积有关时,控制液体的密度相同,改变浸没在液体中的体积,利用了控制变量法;同理,在②③中也需要用控制变量法分析.故选C.
(2)当蜡烛距凸透镜28cm时,此时u>2f,成倒立缩小的实像;由凸透镜成像规律可知,成倒立放大的实像,根据凸透镜成实像时,物近像远像变大可知,此时要在光屏上得到清晰的倒立、放大实像,应将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动,并让光屏向远离凸透镜方向移动.
故答案为:(1)C;(2)缩小;靠近.
点评:此题是考查学生对控制变量法和探究凸透镜成像的实验,考查了学生对实验操作的要求.研究物理的方法很多:控制变量法、转化法、模型法、类比法、推理法、比较法、归纳法等等.控制变量是常用的一种方法,一定要明确控制什么,改变什么.
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小组1猜想:电流可能跟电压成正比;
小组2猜想:电流可能跟电阻成反比.


(1)小组1的做法是:按如图1所示连接电路,此时开关应处于
断开
断开
状态(填“断开”或“闭合”).
保持定值电阻R=10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据.在分析数据的基础上得出正确结论.
(2)小组2连接了如图2所示的电路图.
正确的实验步骤为:
①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向
(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为
1.5
1.5
 V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图3所示.出现上述情况的原因可能是
B
B

A.滑动变阻器最大阻值太大
B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路
D.定阻电阻短路.

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52
52
g;图乙中电流表的示数是
2.4
2.4
A.

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