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    16．欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是（　　）
    A．2 g、2 g、5 g、10g、20 gB．30 g、5 g、4 g
    C．20 g、10 g、5 g、2 g、2 gD．20 g、10 g、5 g、4 g

    分析 天平的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g，标尺的量程是1g，能组合不同大小的质量．天平砝码没有30g和4g的砝码．

    解答 解：按照由大到小的原则，应取20g，10g，5g，2g，2g顺次往天平的右盘中添加的砝码，故39g=20g+10g+5g+2g+2g．
    故选C．

    点评 天平砝码和人民币的面值是相似的．100、50、20、10、5、2、1不同的个数能组成任意数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．
    通过如图所示实验操作验证这些猜想：
    （1）实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
    （2）如果要验证猜想②，应该选择乙、丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，在压力、接触面积大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论不可靠（填“可靠”或“不可靠”），理由是在改变接触面积的同时，没有控制压力不变．
    （4）上面实验过程中用到了控制变量法．
    （5）为了验证猜想③我们应该如何设计实验？请简要说出思路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．“柚子好吃却难掰”．倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉（如图所示），你就可以轻松地解决开柚子的难题了．请你解释下其中的道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道.36km/h，合10m/s，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为190m；货车全部在隧道行驶的时间是18s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法中正确的是（　　）
    A．固体和液体都很难被压缩，说明分子间只存在斥力
    B．原子是由原子核和核外质子组成的
    C．太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星
    D．谱线“红移”现象说明星系在逐渐远离我们

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．根据实物图，在下边画出相应的电路图

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．人类利用太阳能的实质，是将太阳能转化为其他形式的能量．太阳能转化为其他形式能量的方式有三种：一是光热转换，例如用太阳能集热器把水加热；二是光化转换，把太阳能转化为化学能；三是光电转换，把太阳能转化为电能．如图画出了这三种转化的方框图．其中椭圆表示转化的装置或物体，菱形表示由太阳能所转化的另一种能量形式．请在图中的三个空白处填入相关的文字．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图为电路元件和B的I-U图象，根据图象提供的信息，下列说法中不正确的是（　　）
    A．电阻B是定值电阻
    B．如若将它们串联，接在某电源上，当电路电流0.15A时，电源电压是7V
    C．电阻A的阻值为20Ω
    D．若将它们并联，接在4.0V的电源上，电路中的总电流为0.35A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在探究“冰的熔化特点”的实验中，如图甲所示是某时刻温度计的示数，如图乙所示是根据实验数据绘制的温度一时间关系图象，已知冰的质量为100g．
    （1）图甲所示温度计的示数是-4℃．
    （2）冰从开始熔化到完全熔化持续了4min．
    （3）物质在第7min的温度等于（大于/等于/小于）第5min时的温度，第7min具有的内能大于（大于/等于/小于）第5min具有的内能．
    （4）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了2.1×103J的热量．[C冰=2.1×103J/（kg•℃），C水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （5在图乙所示中，AB段CD段的倾斜程度不同，这是因为水和冰的比热容不同．

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