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4.一块冰放在一杯盐水中,若冰块全部溶化后,杯中液面将(  )
A.上升B.不变C.下降D.无法判断

分析 漂浮于盐水的冰受到的浮力等于冰山的重力,即排开的盐水的重力等于冰的重力也等于化成的水的重力,根据G=mg=ρgV,盐水的密度大于水的密度,所以排开的盐水的体积小于化成的水的体积,所以液面会上升.

解答 解:因为冰漂浮在盐水上,所以F=G,根据阿基米德原理知F=G海水gV,又因为冰化为水后的重力G=GgV,则ρgV海水gV,又因为ρ<ρ海水,所以V<V.所以液面上升.
故选A.

点评 本题考查的是阿基米德原理、物体浮沉条件的应用以及重力的计算,解题的关键是冰化成水后质量不变,重力不变.难点是V与V的大小比较.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验,在四个相同的烧杯中分别盛水和煤油,用相同的电加热器加热,如表是他们做实验的记录:
实验次数液体种类质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
(1)为了完成实验,需要的测量仪器有秒表、天平、温度计.
(2)用相同的电加热器加热,目的是使液体在相同的时间内吸收的热量相等.
(3)分析l、2两烧杯的实验数据,得出的结论是:同种物质,升高相同温度,吸收的热量与物体的质量有关.
(4)分析1、3两烧杯的实验数据,得出的结论是:不同物质,质量相同,升高相同温度,吸收的热量与物质的种类有关,实验反映了不同物质的吸热的本领是不同的.
(5)第(3)问和第(4)问分析中采用的研究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.某同学身高1.6m,立于一个大的平面镜前,若该同学离镜面距离2m,则人和像之间的距离为4m.若该同学向后移动3m则像离镜子的距离为5m.像的大小不变(填“变小”、“变 大”或“不变”.) 若该同学以lm/s的速度靠近镜,则像相对于人的速度为2m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小亮利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律.

(1)安装实验器材时,小亮应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)测量过程中,温度计在某一时刻的示数如图乙所示,此时的温度为69℃;
(3)将装有物质的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做的目的是使被加热物体受热均匀.
(4)根据该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示,由图可知,该物质温度为70℃时处于固态;当加热到8min末,试管中物质所处的物态是固液共存态,从开始熔化到完全熔化,大约持续了7 分钟.
(5)该物质的熔化过程的特点是继续吸热但温度,此物质为晶体(选填“晶体”或“非晶体”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,有气泡从容器底部上升,在其上升的过程中(未露出水面之前),气泡受到的压强将变小,受到的浮力将变大,容器底部受到的压强将变大.(变大、变小、不变)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.“不敢高声语,恐惊天上人”.这里的“高”指的是声音的响度 (填“音调”、“响度”或“音色”)大.在汽车的排气管上加消声器,这是在声源处减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示的防空导弹驱逐舰被誉为“中华神盾”.它满载时总重约为6×107N,驱逐舰满载以36km/h的速度匀速直线航行时,受到的阻力是6×105N,如果以这个速度匀速航行10h消耗燃油12t.问:
(1)驱逐舰满载时受到的浮力为多少?
(2)航行时驱逐舰克服阻力做了多少功?
(3)整个航行过程中驱逐舰的效率是多大?(取q燃油=4×107J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.阅读短文,回答问题:
沸水也能结冰?    沸水也能结冰吗?在地球表面自然环境中的确不可能,但人为改变外界环境因素后一切皆有可能.科学家将盛有适量水的杯子放置在玻璃罩中密封(如图甲),用抽气机向外抽气,奇怪的现象发生了:杯子中的水沸腾了,继续抽气,杯子中上层水仍在沸腾,下层水开始结冰,最终水全部结成了冰.原来随着玻璃罩中的空气被抽出,沸点一直降到室温,故杯中的水沸腾了.研究表明晶体的熔点(或凝固点)也与压强有关,压强越小,晶体的熔点(或凝固点)越高,所以当玻璃罩中气体压强减小到足够低时,水的凝固点升高到室温,故沸腾的水很快结冰了.

(1)文中提到“原来随着玻璃罩中的空气被抽出,沸点一直降到室温”的依据是在室温下水沸腾了.由于能量的转移和转化具有方向性,所以地球表面自然环境中,杯子中上层水沸腾、下层水结冰的现象不可能(可能/不可能)存在;
(2)如图乙,在温度较低的环境中将一根两端拴有重物的细金属丝,挂在一个粗大的冰块上.一段时间后,钢丝穿冰块而过,而冰块完整无缺.使用细金属丝和悬挂重物的目的都是增大(钢丝对冰块的)压强,从而使冰的熔点降低(降低/提高/保持不变),所以细金属丝下方的冰块熔化,由于环境温度较低,熔化而成的水又很快凝固(填写物态变化名称)故钢丝穿冰块而过且不留缝隙;
(3)滑冰运动员所穿滑冰鞋都带有冰刀,如图丙所示,在滑冰过程中,冰刀通过做功的方式使得冰的内能变大,同时增大(增大/减小)了对冰面的压强,从而改变了冰的熔点,使得冰刀划过的冰面容易熔化,最终能起到减小摩擦力的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.图甲为某型号电子秤,其结构原理如图乙所示,R0是定值电阻;R是压敏电阻,其阻值R随所受压力F变化的关系如图丙所示,改写电流表(量程为0.6A)的表盘数值后可直接读出所称物体的质量.设踏板的质量为5kg,电源电压保持12V不变,g取10N/kg.

(1)根据图象可知,当称物体的质量增加时,压敏电阻R的阻值变小(选填“变大”或“变小”).
(2)空载时,电流表的示数为0.04A,求R0的阻值.
(3)若身边没有电流表只有电压表,还能制作电子秤吗?若不能,请说明理由;若能,说明电压表应怎样连入电路.

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