分析 (1)声音的三个特征分别是音调、响度和音色,结合它们的影响因素和特点可做出辨别;
(2)声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动;人听不到自己的心跳声,是因为响度还不够,通过减小声音的分散等方法可使响度变大;
(3)一切影响人们正常工作、学习休息的声音,都可以称为噪声.
解答 解:(1)“震耳欲聋”是表示声音大的快把耳朵震聋了,因此表示的是声音的响度大,故B正确;
(2)物体振动都可以发出声音,因此,心脏跳动时是发声的;人听不到自己的心跳声,可以是因为声音的响度太小,或环境声音太嘈杂造成了干扰等.利用听诊器可减小声音的分散,使人能清楚地听到自己的心跳声.
(3)艾德里安能听到别人听不到的声音,这些声音对他正常的生活造成了干扰,因此对他来讲是噪声,故B正确.
故答案为:(1)B;(2)能;响度;(3)噪声;B.
点评 本题考查了我们对声音的特征的辨析,对声音的产生的了解,对噪声的理解,以及如何使人听到更清楚的声音等,综合性较强,但难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 近视镜片中间薄,边缘厚,是凹透镜 | |
B. | 照相机拍摄物体所成的像一定是实像 | |
C. | 近视眼不戴眼镜时成的像在视网膜的前面 | |
D. | 投影仪屏幕上所成的像一定是虚像 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | tanθ=2μ1-μ2 | B. | tanθ=2μ2-μ1 | C. | tanθ=$\frac{2{μ}_{1}+{μ}_{2}}{3}$ | D. | tanθ=$\frac{{μ}_{1}+2{μ}_{2}}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 铜块比铝块多 | B. | 铝块比铜块多 | C. | 两块一样多 | D. | 无法确定 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com