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    4．毛皮与橡胶棒摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是橡胶棒因得到电子（选填“得到”或“失去”）带负电．（填“正”或“负”）

    分析 摩擦起电的原因是由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同造成的，在摩擦的过程中能力强的得电子带负电，能力弱的失电子带正电．

    解答 解：由于毛皮的原子核对核外电子的束缚本领相对于橡胶棒而言较弱，所以在两者摩擦的过程中，毛皮失去电子而带了正电；橡胶棒得到电子带负电．
    故答案为：得到；负．

    点评 摩擦起电，并不是创造了电荷，其实质是电子的转移，两个物体摩擦起电，这两个物体带的电性相反，电荷量相等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列关于安全用电的说法中正确的是（　　）
    A．有金属外壳的家用电器一般都使用两脚插头
    B．使用试电笔时，手必须接触笔尾的金属体
    C．照明电路中开关接在火线或零线上都可以
    D．增加大功率的用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明在学习了重力的概念以后，为了研究物体受到的重力与质量的关系，在实验室利用托盘天平、弹簧测力计、若干大米和红豆进行实验，并得到了表一和表二的数据．
    表一（大米）表二（红豆）
    实验序号质量（kg）重力（N）实验序号质量（kg）重力（N）
    10.101.040.050.5
    20.202.050.070.7
    30.252.560.151.5
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可得出的初步结论是物体受到的重力大小与质量成正比．
    （2）根据表一和表二的数据不能（选填“能”或“不能”）研究物体受到的重力大小与种类的关系，理由是没有控制质量相同．
    （3）小华通过学习，知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg．于是，她在分析了小明的测
    量数据后，认为小明的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，如表三．你认为小华的做法不合理，（选填“合理”或“不合理”），理由是要尊重实验事实、具有实事求是的科学态度．

    （4）在绕地球运动的宇宙飞船内，物体处于完全失重状态．则利用相同的器材不能（选填“能”或“不能”）完成该探究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在探究凸透镜成像规律的实验中，由图可知凸透镜的焦距为10cm，当烛焰距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、缩小的实像．该原理可应用于照相机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小华发现冬天注满水的缸胀破了，这是因为水结成冰后（　　）
    A．质量和体积都变大了B．质量不变，密度变小
    C．质量不变，密度越大D．质量变小，体积变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．不同高度的大气压不一样，高度越高，气压越低，活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压来工作的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响，他在水平台面上分别铺上不同材料，让同-小车从斜面上的同-高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．
    （1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同．
    （2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在木板表面下停下的位置．
    （3）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越远，这表明小车受到的摩擦力越小；由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持匀速直线运动状态不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．以下估测与实际情况相符的是（　　）
    A．人正常步行的平均速度是10m/s
    B．你手中物理试卷的宽度约为24cm
    C．一名初中生站立时对地面的压强大约是1.5×105pa
    D．洗澡水的温度大约是80℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图，沿水平方向用力F推木块沿同一水平桌面加速向右运动，直至将木块推到虚线框处，此过程中木块对桌面的压力大小变化情况是不变，木块对桌面的压强大小变化情况是变小．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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