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13.小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根据测量结果画出相关图象,如图甲所示:

(1)要完成这两个实验,都需要的测量仪器是计时器和温度计.
(2)水沸腾时温度计示数如图乙所示,该示数是DE段所对应的温度值(选填“AB”或“DE”).
(3)如图甲(a)所示,BC段该物质的状态为液态.

分析 (1)冰熔化和水沸腾实验需要不断吸热,实验过程中,需要用温度计测量温度,还需要用秒表来记录时间.
(2)晶体熔化时温度要达到熔点,不断吸热,温度不变;但晶体熔化后温度还要上升.水沸腾时,吸热,但温度不变,这个不变的温度,即为沸点.
(3)在熔化过程中晶体处于固液共存态,熔化完毕,处于液态.

解答 解:(1)由于晶体熔化和水沸腾这两个实验,都需要对冰和水进行加热,所以,除需要用测量仪器计时器来记录时间外,还需要用温度计测量温度的变化.
(2)水沸腾时,此时温度计的示数是99℃,对比a、b两图可知,a图是冰的熔化图象,AB段所对应的温度是冰的熔点,b图是水的沸腾图象,DE段所对应的温度是水的沸点.
(3)如图甲(a)所示,BC段该物质已经熔化完毕,为液态.
故答案为:(1)温度计;(2)DE;(3)液态.

点评 此题考查了冰熔化和水沸腾实验中器材的作用,沸点与熔点的判断以及冰和水比热容大小的判断,同学们要学会观察图象,分析实验,总结规律.

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3.水中看到岸上树木的倒影是因为光在水面发生反射;岸上的人看到水中鱼的位置比实际位置要高,是因为光在水面处发生折射的缘故.

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4.下列估测的数据中,最接近实际的是(  )
A.“PM2.5”是指大气中直径大于2.5cm的细颗粒物
B.目前为止,人类奔跑的速度最快可达到的40km/h
C.正常情况下,用停表测量,人的脉搏每跳动10次所用时间约为45s
D.普通教室的高度约为65dm

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1.如图所示为中国航天员景海鹏用摄像机拍摄的“伴星一号”卫星从“天宫二号”释放时的视频截图.摄像机镜头相当于凸透镜,成倒立、缩小(选填“放大”,“缩小”或“等大”)、实像,已知镜头的焦距为f,则“伴星一号”到镜头的距离为大于2f.释放时“伴星一号”相对于“天宫二号”是运动(选填“运动”或“静止”)的.

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8.如图,在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡,使太阳光从试管的正上方向下照,观察试管下方的白纸,可以发现白纸上空气泡下方处较暗(选填“亮”或“暗”),这是因为太阳光射向空气泡和水如同射向凹透镜一样,出射光线会发散(选填“发散”或“会聚”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图1是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学设计了实验方案,请你帮他填写完整:

实验次数物到镜面的距离/cm像到镜面的距离/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0
(1)实验要选取相同(相同/不同)的两只蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系.
(2)要想取得较好的实验效果,成像区最好选择在较暗(较亮/较暗)的环境中,实验中所用的玻璃板薄一点(厚一点/薄一点)较好.
(3)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果不能(能/不能)看到像,从而知道平面镜所成的像是虚像.
(4)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支完全相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,眼睛在玻璃板前(前/后)观察,直到未点燃的蜡烛在玻璃板后与蜡烛A的像重合时就找到像的位置,然后进行测量记录,实验数据如上表,据表中数据可得出的结论是像距等于物距.
(5)通过实验探究,王凯掌握了平面镜成像规律.他学以致用,做出了图2中物体AB在平面镜中的像,请你也来试一试吧.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图甲是1标准大气压下一定质量的某种晶体体积随温度变化的图象,分析图象可知:这种物质由C到B是凝固(填物态变化)过程.   

某同学利用该物质的液态自制温度计,把温度计先后放在10°C、70°C的环境中,分别标出了液柱到达的位置P和Q,再将温度计放在刻度尺旁,如图乙所示,此时温度计显示的温度是25°C.为了使温度变化时,玻璃管中液柱变化更明显,他应使温度计的玻璃管更细(选填“粗”“细”).实验室常用的温度计不能(选填“能”“不能”)用该物质的液态作为测温液体,由图象知可能的一个原因是
水有反膨胀现象.

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2.如图所示,请你画出岸上树AB在水中的倒影A'B'.(可把水面看成一块平面镜);

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3.静止平放在水平桌面上的物理课本长度约为26cm(填单位),此时物理课本受到桌面的支持力与重力是一对平衡力.

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