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(1)如图,当小球从A点经B点运动到C点过程中,画出小球经过B点时所受重力示意图.
(2)如中图,上、下角为两个平行的平面镜,请完成图中的光路.
(3)将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.闭合电键S,使小磁针静止时如图所示. 

【答案】分析:(1)重力的方向总是竖直向下的.重力的作用点在物体的重心.
(2)由光的反射定律可作出反射光线.先作出法线,根据反射角等于入射角,可作出反射光线.
(3)A、通过改变电磁铁的电流强弱可改变电磁铁的磁性强弱.
B、由小磁针的N极指向可判断电磁铁周围的磁感线方向,由磁感线方向可判断电磁铁的南北极,由电磁铁的南北极根据安培定则可判断电流方向,由电流方向可判断电源的正负极.
解答:解:(1)重力的方向总是竖直向下的.重力的作用点在物体的重心.小球经过B点时所受重力示意图如图:
(2)先作出法线,根据反射角等于入射角,作出反射光线.所以光路如图:
(3)A、通过改变电磁铁的电流强弱可改变电磁铁的磁性强弱.所以可在电路中连入滑动变阻器.
B、因为小磁针的N极指向就是该点的磁场方向,所以可判断电磁铁周围的磁感线方向是从左端出来回到右端,故电磁铁左端是N极右端是S极.由电磁铁的南北极根据安培定则可判断电流方向如图,由电流方向可判断电源的正负极.如图所示:

点评:本题涉及到的知识面比较广,包括力学的、光学的和电磁学的内容.但都是比较基本的,只要细心分析解决并不难.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?驻马店模拟)小华总结两年来所做的物理探究实验发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:甲实验是让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;
乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
移动距离
移动距离
反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度关系,就要保持压力不变,改变
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度

乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要保证使用同一小球,使小球从斜面
不同高度
不同高度
由静止自由滚下.
(3)图甲中木块被弹簧测力计拉着做匀速直线运动时,机械能
不变
不变
;图乙中小球从A滚至B斜面底部的过程中机械能
减小
减小
.(选填“增加”、“减小”、“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?海沧区质检)(1)如图,当小球从A点经B点运动到C点过程中,画出小球经过B点时所受重力示意图.
(2)如中图,上、下角为两个平行的平面镜,请完成图中的光路.
(3)将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.闭合电键S,使小磁针静止时如图所示. 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图,当小球从A点经B点运动到C点过程中,画出小球经过B点时所受重力示意图.
(2)如中图,上、下角为两个平行的平面镜,请完成图中的光路.
(3)将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.闭合电键S,使小磁针静止时如图所示.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图,当小球从A点经B点运动到C点过程中,画出小球经过B点时所受重力示意图。

(2)如中图,上、下角为两个平行的平面镜,请完成图中的光路。

(3)将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.闭合电键S,使小磁针静止时如图所示。              

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