【题目】如图所示的温度计,关于它的说法正确的是:( )
A.该温度计此时的示数为32℃
B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数
C.该温度计的量程是20~100℃
D.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
【答案】A
【解析】A、观察图示中的温度计知:每一大格代表10℃,每一大格分成10小格,所以每一小格代表1℃,即温度计的分度值是1℃,温度计的水银柱在0℃以上,示数为32℃,A符合题意;
B、使用温度计测量液体的温度,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,B不符合题意;
C、观察图示中的温度计知:该温度计的量程是-20℃~100℃,C不符合题意;
D、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,D不符合题意.
所以答案是:A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解液体温度计的构造与工作原理的相关知识,掌握温度计的原理:是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,以及对温度计的使用方法的理解,了解温度计的使用: ⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体, ⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视. ⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在测量小灯泡的电功率的实验中,小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω—15Ω之间.所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(50Ω 1A)一个,导线若干.
(1)如图甲所示是小明没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)闭合开关前,图甲中的滑片P应位于(选填“左”或“右”)端;闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P , 发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是(写出一种即可).
(3)排除故障,闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3 A时,电压表的示数如图乙所示,读数为V,小灯泡的额定功率为_W.
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【题目】在探究串联电路中电压规律的实验中,兴趣小组的同学们将灯泡L1、L2串联后接到电源上,如图甲所示.
(1)连接好电路后,闭合开关S,发现电压表的指针偏转如图乙所示,这时他应立刻开关,并换接电压表的量程.
(2)兴趣小组更换灯泡规格并多次实验,将实验数据记录在表中,分析表中数据可以得出结论:.
(3)小明同学在实验时还发现闭合开关后灯L2较亮,灯L1较暗,他认为是“电流从电源的正极出发,依次经过L2、L1 , 电流逐渐变小,所以L2较亮”.请你在原实验的基础上增加一个测量器材,设计实验说明小明的观点是否正确.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率.他们用酒精灯给100g的水加热,经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精.(酒精的热值为3×107J/kg)求:
(1)此过程中水吸收的热量;
(2)酒精完全燃烧放出的热量;
(3)酒精灯烧水时的热效率.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是研究电流一定时,导体消耗的电功率与电阻关系的实验装置.为方便比较导体产生的热量,实验中对甲、乙两个烧瓶中所加煤油的要求是;甲、乙两个烧瓶中的电阻丝阻值不同,将它们串联起来接入电路的目的是为了.小明通过实验得出:电阻越大,导体消耗的电功率越大.小华指出他的结论不严密,请你将小明的实验结论补充完整:.
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【题目】小明有一辆捷安特自行车,质量为12kg.星期天,小明到西太湖骑自行车健身,他在2h内匀速骑行了36km,小明的质量为58kg,骑车时受到的阻力是车和人总重的0.03倍.(g=10N/kg)
(1)这段时间内,他克服阻力做功的功率为多少?
(2)若人体消耗的能量中有30%用于驱动自行车前进,则整个过程人消耗的能量为多少?
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【题目】“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.
(1)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是.
(2)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该.
(3)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC , 测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.下列说法正确的是
A.IA>IB>IC
B.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UAC
D.UAC=UAB+UBC
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【题目】小球从空中静止自由下落,记录某段时间小球的动能随时间变化情况如图所示.不计空气阻力,小球这段时间重力势能随时间变化情况最合适的是( )
A.
B.
C.
D.
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