实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
电流I/A | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.4 |
分析 (1)根据实物图画出对应的电路图;
(2)(3)为保护电路,连接电路时,开关应该断开,滑动变阻器滑片P应该位于阻值最大处;
(4)若电流表示数为0,说明电路可能断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的支路以外的电路是完好的,则与电压表并联的电阻断路了;
(5)根据图中电流表小量程读数,分析表中数据得出结论;
(6)题中给出了一个定值电阻R0和一只电流表,要测量未知电阻Rx的阻值,可分别将变阻器连入电路中的电阻为0和最大值,分别记对应的电流,根据串联电阻的规律和欧姆定律,由电源电压不变得出Rx的阻值.
解答 解:(1)根据实物图画出对应的电路图,如下所示:
(2)连接电路时,开关应该断开.
(3)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于阻值最大处即B端.
(4)经分析,闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是电阻断路.
(5)第4次实验电流表示数如图乙所示,图中电流表选用小量程,分度值为0.02A.则此时电流表示数为0.36A,通过分析表中的数据可发现:电压与电流的比值R=$\frac{U}{I}=\frac{1.2V}{0.24}$=---$\frac{2.0V}{0.4A}$=5Ω,即电压与对应的电流之比为定值上,即能够得出的结论:在电阻不变时,电阻的电压与通过的电流成正比;
(6)实验步骤:
A:闭合开关,将滑动变阻器滑片P滑至a端,读出电流表示数为I1;
B:将滑动变阻器滑片P滑至b端,读出电流表示数为I2;
C:在A中,电路中只有待测电阻Rx,根据欧姆定律的变形公式,电源电压U=I1×Rx,----①
在B中,根据串联电路电阻的规律和欧姆定律,电源电压U=I2×(Rx+R0)-----②
由①②得:Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$R0.
故答案为:(1)见上图;(2)断开;(3)B;(4)电阻断路;(5)0.36;在电阻不变时,电阻的电压与通过的电流成正比;(6)$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$R0.
点评 本题探究电流与电压的关系,考查画电路图、注意事项、故障分析、电流表读数、数据分拆、控制变量法及设计实验方案的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 发育正常的初中生的体重约为50N | B. | 一只母鸡的质量约为2kg | ||
C. | 一间教室内空气的质量约是300kg | D. | 家用电风扇的额定功率约2000 W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①和③ | B. | ②和④ | C. | ①和④ | D. | ②和③ |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 机械能的总量不变 | B. | 机械能的总量变小 | ||
C. | 动能不变 | D. | 重力势能变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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