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12.温度计的刻度均匀但示数不准,将它放入一个标准大气压下的沸水中,示数为95°C,放在一个标准大气压下的冰水混合物中示数为5°C,现把该温度计挂在教室的墙壁上,它的示数为32°C,则教室的实际温度是(  )
A.27°CB.30°CC.32°CD.37°C

分析 (1)温度计是测量物体温度的工具,它是根据液体热胀冷缩的性质制成的.
(2)摄氏温度的规定:标准气压下,冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是100℃;在0℃和100℃之间,平均分成100等份,每一份就是1℃.
(3)利用温度计的实际分度值与标准分度值之间的关系,可求出对应的真实温度和刻度.

解答 解:
设此温度计测空气的温度为32℃时实际温度为t,由题意知,$\frac{100℃-0℃}{95℃-5℃}$=$\frac{t-0℃}{32℃-5℃}$.
解得:t=30℃.
故选B.

点评 本题考查温度计的原理以及摄氏温度的规定,是学生最容易出错的题目,解题时注意思路和方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.高交管局为了监督司机是否遵守限速规定,在高速公路上安装了固定测速仪,如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号,第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s,若发出两次信号的时间间隔是1.3s,超声波的速度是340m/s,求:
(1)汽车接收到第一次信号时,距测速仪的距离;
(2)汽车从接收到第一次信号到第二次信号时,汽车行驶的距离;
(3)此路段限速为100km/h,则汽车在此路段是超速(选填“超速”或“不超速”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.中国高铁技术世界领先,高铁在运行过程中,为了确保行车安全,列车上的安全系统通过对高速运转车轮辐射出的红外线(选填“紫外线”或“红外线”)强弱的监测,了解车轮温度变化,车轮的温度越高辐射这种不可见光(选填“可见光”或“不可见光”)的能力越强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.一平面镜放在圆筒的中心处,平面镜正对筒壁上一点光源S,点光源发出一细光束垂直射向平面镜.平面镜从图示位置开始绕圆筒中心轴O匀速转动,在转动15°时,点光源在镜中所成的像绕O点转过的角度为30°.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图是探究“水的沸腾”的实验装置.

(1)要完成这个实验,已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器,还需要的测量仪器是温度计,加热时应使用酒精灯的外焰(选填“内焰”或“外焰”),安装实验器材时(图甲),应按照自下而上顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安装好器材开始实验后,小红的读数如图乙所示,其错误之处是:视线没有与温度计中液柱的上表面相平.同时小红发现A点出现小水滴影响读数,小水滴成因是液化(填物态变化名称),而按丙图改进后可以顺利读数.
(3)小明按照老师要求在烧杯中注入适量的水,用酒精灯加热,直到水烧开.则在此过程中,下列现象先观察到的是图丁中的b(选填“a”或“b”)图.
(4)有一组他同学在实验中将水加热到沸腾时共用了30min.为了节约课堂时间,他可以采取的措施有减少水的质量(写一种即可)
(5)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图戊中a、b所示,由图象可以判断水的沸点为97℃.如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会不变(选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”);两个小组得到a、b两种不同图象的原因可能是水的质量不同.
(6)实验后的沸水放在桌上越来越凉,如图2,图象中能表示其温度T随时间t 变化关系的是D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.甲、乙两辆汽车同时从同一地点出发,它们的s-t图象如图所示,关于两车的运动下列说法正确的是(  )
A.4-10s甲乙两车都在做匀速直线运动
B.0-6s甲乙两车的平均速度相等
C.0-4s乙车的速度大于甲车的速度
D.6s时甲乙两车速度相等

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.一列以144Km/h匀速行驶的列车,宽2.5m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗高速子弹击穿,在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为70cm求:
(1)列车的速度合多少m/s?
(2)列车移动10cm的时间?
(3)子弹击穿车厢后在车厢中的速度多少m/s?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列关于电流、电压和电阻的说法中,正确的是(  )
A.只有正电荷的定向移动才能形成了电流,负电荷的定向移动不能形成电流
B.导体的电阻与导体两端的电压、通过导体的电流有关
C.规定自由电子定向移动的方向为电流方向
D.电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流

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