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    7．在家庭电路中，通常用测电笔判断火线和零线；将与丝绸摩擦的后玻璃棒靠近带负电的轻质小球会相互吸引（选填“吸引”或“排斥”）．

    分析 （1）生活中，用测电笔辨别家庭电路中的火线和零线；
    （2）正负电荷的规定：跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；
    电荷之间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

    解答 解：
    （1）在家庭电路中，通常用测电笔判断火线和零线；
    （2）丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电；玻璃棒靠近带负电的轻质小球时，二者带异种电荷，因此会相互吸引．
    故答案为：测电笔；吸引．

    点评 本题考查了测电笔的作用、正负电荷的规定以及电荷之间的作用规律以及应用，必须熟知．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图是四冲程汽油机工作的四个冲程示意图，其中使汽车获得动力的冲程是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．请按要求作图：

    （1）请画出图甲中漂浮在水面上静止不动的小球所受力的示意图；
    （2）画出图乙中拉力F的力臂L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．一辆汽车每消耗5㎏汽油可获得5.75×107J的机械能，求汽车的效率．汽车水箱中加入30㎏20℃的水，一段时间后水温上升60℃，则这些水吸收的热量是多少？（汽油热值为4.6×107J/㎏）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示．
    （1）在实验过程中，他必须拉着木块作匀速直线运动，这样才能保证弹簧测力计的示数等于摩擦力．
    （2）比较甲、乙两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
    比较甲、丙两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
    （3）完成上述探究实验后，小华又将图甲中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力一定．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中正确的是（　　）
    A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
    B．汤姆生发现电子说明原子是可分的
    C．摩擦起电创造了电荷
    D．“破镜难重圆”是因为固体分子间存在着排斥力

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．根据要求画图．
    （1）如图甲所示，物块被手推着沿竖直墙面向上滑动，画出物块受到的重力和墙对物体摩擦力的示意图．（不考虑大小）
    （2）请在图乙中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图．（图中黑点表示潜水艇的重心） 
    （3）用20N力向左上方与水平方向成30°拉车如图丙，请在图丙中作出这个力的示意图．（力的作用点画在物体的重心）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示，小吴同学在学习了摩擦力的相关知识后，做了“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验，他先将木块放在水平木板上后测出木块所受滑动摩擦力，然后又在木块上方放置一个铅块重复上述实验．
    （1）在该实验中，要想准确测出物体所受滑动摩擦力的大小，必须让弹簧测力计拉着物体，使物体在水平方向做匀速直线运动．
    （2）在图甲所示的实验中，木块的运动速度为V1．木块所受的滑动摩擦力是0.8N；如果木块的运动速度变为2v，则木块所受的滑动摩擦力将不变 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （3）小吴接着进行图乙所示的实验，这时木块所受的滑动摩擦力与甲图相比将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．这是因为在接触面粗糙程度一定时，压力越大，木块所受滑动摩擦力就越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．小明为响应“节能减排”口号，从市场买了5盏节能灯-LED灯，灯上标有“220V  5W”字样．
    （1）这些灯在家中的连接应该是并联的．
    （2）5盏灯正常连续发光2h，共消耗电能0.05KWh．
    （3）小明在复习凸透镜成像规律实验时，对装置进行了改进，将蜡烛换成LED灯，而且将光屏换成带有方格的光屏，如图所示，你认为实验小组对该实验进行改进的优点是LED灯优点：实验现象更明显（便于观察、成像稳定、形状直观、亮度高、减少污染等）光屏优点：便于比较像的大小．
    （4）在光屏上得到了LED灯清晰的像，像应是倒立、缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实（选填“实”或“虚”）像．

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