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    某实验小组为了测量某种液体密度，如图是将液体倒入量筒后，并测量液体和烧杯的总质量，下列有关说法正确的是（ ）

    A. 为了测量液体的质量，先要测出干燥空烧杯的质量

    B. 在测量液体质量时，先发现指针仍然偏向分度盘左侧，应向右移动平衡螺母使横梁平衡

    C. 如果原来液体和烧杯的总质量为56g，则被测液体的密度为1.13g/cm3

    D. 如果俯视量筒读数，则测量密度将偏小

    CD 【解析】A. 实验中最合理的步骤是：先将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量，再将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积，最后用天平测出烧杯和剩余液体的总质量。用第一次测量的质量减去剩余部分的质量，就是倒入量筒中液体的质量，这一过程中，倒出的多少不会影响最终的结果，因此，实验过程中不必要测量空烧杯的质量，故A错误。B. 在测量液体质量时，先发现指针仍然偏向分度盘左侧，...
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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第3节 测量物质的密度 同步练习1 题型：实验题

    如图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是______cm3,其中四个步骤中不需要的是_______（填序号）。

    6 ① ③ 【解析】木塞的体积=木塞、金属环、水的总体积-金属环、水的体积=60ml=54ml=6ml=6cm3．计算木塞体积时只用到②和④，其中①和③是多余的． 故答案为：6；①和③．

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第2节 密度 同步练习1 题型：实验题

    （来源）人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第2节 密度 同步练习1

    小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”．小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示．小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量，再用量筒测出某种液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示．

    （1）小明表二中记录的数据有明显错误，其产生错误原因是______________．

    （2）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？

    方法一：________________________________________；

    方法二：________________________________________．

    （3）某种液体的密度是_________g/cm3．

    （4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？____________________________．

    表二中的质量记录的是杯和液体的总质量 质量与体积比值 画质量与体积图象 0.8 是为了寻找结论的普遍正确性；不能；只测一组数据无法找出质量与体积的关系 【解析】解答：(1)表二中的质量记录的是杯和液体的总质量，应记录液体的质量； (2)利用质量与体积比值、画质量与体积图象这两种方法可以说明密度是物质的特性；(3)当液体和烧杯的总质量为58g时,ρV1+m杯=m1；当液体和烧杯的总质量为...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第2节 密度 同步练习1 题型：单选题

    医院里有一只氧气瓶，容积是10dm3，里面装有密度为2. 5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为 （ ）

    A. 1kg/m3 B. 2kg/m3 C. 2.2kg/m3 D. 2.5kg/m3

    B 【解析】分析：（1）由题意获知氧气瓶的容积与氧气的密度，根据密度公式的变形式求出原来瓶中氧气的质量，（2）由于气体能充满整个空间，所以用去一半后，气体体积不变，质量减半，利用密度的公式求出氧气现在的密度．解答：已知：V＝10dm3＝0.01m3； ρ1＝2.5kg/m3；根据ρ＝m/V得：m1＝ρ1V＝2.5kg/m3×0.01m3＝0.025kg＝25g，(2)用去5g后：m2＝...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第3节 测量物质的密度 同步练习2 题型：实验题

    小丽、小红和小霞喝桃汁饮料时，想知道桃汁的密度。她们用天平、量筒、烧杯、水、刻度尺等测量了桃汁的密度。

    方法一：小丽用天平、量筒、烧杯测桃汁的密度的步骤如下：

    （1）把天平放在_____________，调节天平平衡，发现天平左盘高，则应向_________调节平衡螺母

    （2）用天平测出空烧杯的质量m1。

    （3）在量筒中倒入适量的桃汁，测出桃汁的体积V。

    （4）将量筒中的桃汁全部倒入烧杯中，测出烧杯和桃汁的总质量m2，则桃汁的密度表达式___________。

    方法二：小红认为小丽的做法不太好，误差较大．测量值偏________，误差较大的原因是：________；

    方法三：小霞用天平、烧杯、水、刻度尺等也测出桃汁的密度。步骤是：

    （1）烧杯中盛有适量的水，用调好的天平称出烧杯和水的质量为m。

    （2）用刻度尺测出烧杯中水的高h1。

    （3）将水倒出，倒入适量桃汁，用天平称出烧杯和桃汁的质量，使其仍为m。

    （4）________________________________（水的密度为已知）。

    （5）桃汁的密度表达式ρ=______________。

    水平桌面上 左 见解析所示 小 由于量筒壁有桃汁残留，桃汁质量变小，所以这样测出的密度与真实值相比偏小 用刻度尺量出此时烧杯中桃汁的高度是h2 见解析所示。 【解析】方案一：（1）在使用天平时，先把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，发现天平左盘高，则应向左调节平衡螺母；（4）此时烧杯中桃汁的质量是：m=m2-m1；其体积是V，故其密度是：ρ=；方案二：在上述实验中，由于量筒壁有桃汁残留，桃汁...

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    科目：初中物理 来源：教育科学版物理八年级上册第1章走进实验室单元检测题 题型：单选题

    图中所列仪器用于不是用来测量长度的是（ ）

    A. 卷尺

    B. 游标卡尺

    C. 螺旋测微器

    D. 挂钟

    D 【解析】A、卷尺是测量长度的工具，故A选项不符合题意； B、游标卡尺是测量长度的工具，故B选项不符合题意； C、螺旋测微器是测量长度的工具，故C选项不符合题意； D、挂钟是测量时间的仪器，故D选项符合题意为答案。

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    科目：初中物理 来源：教育科学版物理八年级上册第1章走进实验室单元检测题 题型：单选题

    四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是（ ）

    A. 4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm

    D 【解析】用刻度尺测长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值下再估读一位。 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度。 A．4.5dm中，4对应的分度值是1dm，故A正确。 B．45cm=4.5dm，其中4对应的分度值是1dm，故B正确。 C．0.45m中，4对应的分度值是1dm，故C正确。 D．45mm=4.5cm，4对应的分...

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    科目：初中物理 来源：沪粤版八年级物理下册第六章力和机械 检测题 题型：计算题

    如图所示，工人师傅站在地上用这个滑轮组把重200牛的箱子匀速向上提高了6米。(不计绳重和摩擦，动滑轮质量为3kg，g取10N/kg)

    (1)在图中用笔画线代替细绳，组成最省力的滑轮组_____。

    (2)在匀速竖直提升箱子的过程中，人对细绳的拉力多大____？绳子移动的距离是多少____？

    115N 12m 【解析】(1)因为滑轮组要求站在地面上提升重物，所以，最终的绳子自由端方向向下，依次绕起，如下图所示： (2)动滑轮的重G动=mg=3kg×10N/kg=30N,则G总=200N+30N=230N，因为滑轮组用两段绳子承担物重,所以F=G总=×230N=115N；因为箱子在10s内匀速向上提高了6m，s=2h， 所以绳子在10s移动了6m×2=12m，则v===...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 第20章电与磁单元测试练习2 题型：单选题

    在物理学中，用表示电流的方向垂直于纸面向里，⊙表示电流的方向垂直于纸面向外。如图所示，表示直导体在磁场中受到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F，下列四种情况中，通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是

    A. B. C. D.

    A 【解析】试题分析：通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关，当电流方向和磁场方向二者中有一个改变时，受力方向相反，当二者都相反时，受力方向相同，所以C正确。

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