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    3．水是人类生存不可缺少的物质，图中描述水的各物理量之间关系的图象不正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 要看清图象中的横坐标、纵坐标代表的物理量；再根据图象形状反映的物理规律，结合选项中物理量的含义，可解答此题．

    解答 解：
    A、密度是物质的特性，不随质量变化；故A正确，不符合题意；
    B、同种物质组成的物体的质量与体积成正比，图象为过原点的直线，故B正确，不符合题意；
    C、水的密度是水的一种特性，是一般不变的量，与体积变化无关；故C正确，不符合题意；
    D、水的密度与质量无关；而图象反映的是密度与质量成正比；故D错误，符合题意；
    故选D．

    点评 图象法是反映物理量之间规律和关系的常用方法；还要明确物理量的真正含义．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．电能表是用来测量（　　）
    A．用电时间B．用电器在1s内电流做功多少
    C．用电器消耗电能多少D．通过用电器电流大小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图，是一种测量小汽车油箱内油量装置的原理图．压力传染期R的电阻会随所受压力大小发生变化，油量表（由电流表改装而成）指针能指示油箱里的油的多少．
    已知：压力传感器R的电阻与所受压力的关系如下表所示．
    压力F/n050100150200250300…
    电阻R/Ω500380310245200175150…
    若压力传感器R的上表面面积为5cm2，汽油热值为4.6×107J/kg，汽油密度为0.71×103kg/m3，电源电压为6V．请回答下列问题：
    （1）当油与箱总重为600N时，压力传感器R受到的压强是多大？
    （2）如果空油箱的质量为5.8kg，油量表指针指向2×10-2m3时，电路中电流是多少？
    （3）在实际使用过程中，该电路有设计不足之处，请提出你的改进建议．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图，先把两手同时放人热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉不同（选填“相同”或“不同”）．这个事实说明物体温度的高低仅凭人的感觉是不可靠的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．一块冰熔化成水后（　　）
    A．质量不变，体积变大B．密度不变，质量不变
    C．质量不变，体积变小D．密度变大，体积变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．在两个相同的容器中分别装满质量相等的AB两种液体，用同一热源分别加热，液体温度变化与加热时间图象如图．下列说法不正确的是（　　）
    A．A液体的比热容大
    B．升高相同的温度两液体吸收的热量相同
    C．加热相同的时间，A吸热多
    D．加热相同的时间，A温度升高的多

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，开关S闭合后，可能发生的现象是（　　）
    A．L1发光，L2不亮B．L1烧坏C．电池被烧坏D．L2烧坏

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如果小华从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：
    t/min0123456789101112
    t温/℃90919293949596979898989898
    （1）如图所示，是小华实验中使用温度计时，不当之处是视线未与温度计内的液柱上表面相平；
    （2）其中水沸腾时的现象如图中的乙图所描述一样（选填“甲”或“乙”），水在沸腾时吸热，温度会保持不变（“继续升高”“降低”或“保持不变”）．由实验数据可知，水沸腾时的温度是98℃．
    （3）实验中小明实际测得水的沸点不是100℃，可能的原因是：当时大气压低于标准大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．根据如图所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容．
    （1）图1：滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快，说明：温度越高，分子运动越剧烈．
    （2）图2：迅速压缩活塞，棉花燃烧，这是通过做功方式增大内能的，其中的能量转换是机械能转化为内能．
    （3）图3：接触面磨平的两块铅用力压结合在一起，说明：分子间存在引力．
    （4）图4所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b 的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化．这个实验说明铅笔芯是导体（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与长度有关，受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做滑动变阻器．

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