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    请根据下表中给出的示例，列举2个利用物质的某种物理特性为人类生活或生产服务的事例，填写在表格中。（不能复述示例）


    （合理即可）
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、某同学用如图（甲）所示的电路探究“通过导体的电流与导体电阻间的关系”，电源电压保持不变．
    （1）若电阻箱R1接入电路的电阻变大，为了保持电压表示数不变，滑动变阻器接入电路的电阻应
    变大
    （变大/变小/不变）．

    （2）下表是该同学在试验中测出的四组数据，其中第二次实验中的电流表示数如图（乙）所示，
    实验序号 R1/Ω I/R1 I/A
    1 4.0 0.25 0.45
    2 5.0 0.20
    3 8.0 0.125 0.22
    4 10.0 0.10 0.18

    ①第二次实验中电流表的示数应该为
    0.36
    A．
    ②通过做I-1/R1图象能更直观的的得出电压一定时电流与电阻的关系．请根据数据，在图丙中作出该图象（R1的对应倒数1/R1的值已在表中给出）；
    ③由所作图象特点可知：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻的倒数成
    正
    比，从而得出电流与电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当变阻器的滑片P在a、b两点（图上未标出）之间滑动时，电压表示数范围是3V～5V，电流表的示数范围是0.5A～0.6A．

    根据题中给出的数据，请你计算出（任意）4个物理量，并把计算过程和结果填入下表．
      物理量 计算结果
    1    
    2    
    3    
    4    

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    科目：初中物理 来源：绝对挑战物理8年级(上) 题型：058

    如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞击一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．请回答下列问题：

    (1)设计本实验的目的是为了研究________；

    (2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了________；

    (3)此实验得出的结论是________；

    (4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据．分析表中数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是________，你这样判断的根据是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测量滑轮组机械效率的实验中，小明用如图所示装置做了两次实验。

     (1)请在图甲中画出滑轮组最省力的绕绳方法。

    (2)下表是小明实验记录的一组数据，请根据表中给出数据和图中情景进行计算，并将结果填入表中相应的空格中。

      实验

      次数

    滑轮组

    装置

    提升物重 G(N)

      重物提升

      高度h(m)

      拉力

      F(N)

    绳子自由端移动距离s(m)

    机械效率()

    1次

    图甲

    9.8

        0.1

        3.7

        0.3

      2次

      图乙

      9.8

        0.1

        3

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    科目：初中物理 来源：2011年中考物理总复习专题：开放性试题测试卷一（解析版） 题型：解答题

    如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当变阻器的滑片P在a、b两点（图上未标出）之间滑动时，电压表示数范围是3V～5V，电流表的示数范围是0.5A～0.6A．

    根据题中给出的数据，请你计算出（任意）4个物理量，并把计算过程和结果填入下表．
     物理量计算结果
    1  
    2  
    3  
    4  

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