【题目】【2016四川广安卷】请你细心体会,在下列场景内,属于噪音的是( )
A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声
B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声
D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声
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【题目】下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是( )
(1)春天,冰雪熔化汇成溪流
(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去
(4)冬天,室外地面上出现了霜
A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)
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【题目】一根锰铜线的电阻为10Ω,要使这根连入电路的导线电阻变小,可采用的方法是 ( )
A. 减小导线两端的电压
B. 增大导线中的电流
C. 将导线拉长后连入电路
D. 将导线对折后连入电路
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【题目】【2016山东临沂卷】关于声现象,下列说法错误的是( )
A、花样滑冰运动员在水下仍能听见音乐,说明水能传声
B、江泉高架路两侧建有隔音墙,是在传播过程中减弱噪声
C、用不同的力敲击鼓面时,鼓发声的音色不同
D、医学上用超声波碎结石,说明超声波具有能量
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【题目】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验.
(1)同学们是根据________来比较压力的作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,____,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较_____两图的实验,得到的结论是:_____.
(4)老师鼓励同学们课后用身边的物品来探究该实验,小亮找到的器材有一块海绵和一瓶矿泉水.
①如图丁和戊所示,小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上,目的是探究压力的作用效果与________的关系;
②小亮想继续探究压力的作用效果与另一因素的关系,接下来他的操作是_______,并________(选填“正”或“倒”)放在海绵上与图戊进行比较,分析得出结论.
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【题目】在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”实验中,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。如下图是验证他们猜想的实验装置图。
(1)小辉同学为了完成他自己的探究应按 两图进行。
(2)在此实验中小华和小辉同学在实验中都应使小车做 运动,目的是 。
(3)完成上述探究实验后,小华又将图甲中木块沿竖直方向截去一半后, 测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是________________________________。
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【题目】如图可知,弹簧测力计下方悬挂的物块重_____ N,其重力的施力物体是_______。若将该物体放在调节好的天平上,正确称量其质量,其测量结果约为 _______kg(g=10N/kg)。若把它带到月球上,再用天平称它的质量,示数______;用测力计称它的重力,示数______(后两空选填“变大”、“ 变小”或“不变”)。
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