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观察下图甲和乙的变化,结合自己的体验,请从科学和人文角度对此作出评价.

答案:
解析:

  答案:甲:改进燃烧设备,由煤炉改为煤气炉,气体燃料的燃烧效率高;普及煤气炉和天然气的使用,既可有效利用燃料,又可减少污染.乙:采用集中供热,不仅燃料的利用率高,且可减少污染.

  思路与技巧:甲图表示由烧蜂窝煤的煤炉改成烧液化石油气的煤气炉;乙图表示由分散供热变成集中供热.对此应以环保和效率的角度予以评价.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?越秀区一模)(1)探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度

①请用笔画线代替导线将电路实物图1补充完整;
②某次测量时,电压表的示数如图2所示,则电压为
0.8
0.8
V
(2)用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.
①实验中通过观察
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来比较电流产生的热量的多少.
②为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入
质量
质量
初温
初温
的同种液体.
③为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能
相等
相等

④实验结论是:在电流通电时间一定时,
电阻越大,产生的热量越多
电阻越大,产生的热量越多

(3)小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究.探究过程如图3所示.
①由下图的实验过程可知,金属块在煤油中受到的浮力是
2.4
2.4
N.
②通过分析上图中
B、C
B、C
两步骤,说明浮力大小跟液体的密度有关.
(4)小明在使用天平测量苹果质量时情况如图4所示,其中错误的操作是
在测量质量过程中调节平衡螺母了
在测量质量过程中调节平衡螺母了

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?越秀区一模)某校二(2)班同学做“观察水的沸腾”的实验.
(1)除了烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、中心有空的铁板、钟表外,主要器材还需要
温度计
温度计

(2)在实验的后期,烧杯中的水出现气泡,如下图甲、乙所示,图
是水真正沸腾时的情况.

(3)如下表所示是小组实验过程中不同时刻温度记录.则该地水的沸点为
98
98
℃,当地的大气压
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压.
t/min 7 8 9 10 11 12 13
t 96 97 98 98 98 98 98
(4)另有一组同学,他们使用的实验装置分别如下图a、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格.下图甲、乙、丙是使用这三套实验装置试验后作出的温度随时间变化的图象.用a装置做实验作出的图象是
图;用b装置做实验作出的图象是
图;用c装置做实验作出的图象是
图.

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科目:初中物理 来源:题网八年级上物理苏科版 苏科版 题型:048

下表是某同学探究“液体汽化”时的探究实验记录(实验时的环境大气压为标准气压值):

(1)根据探究数据记录,可以推测表中第________分钟时记录的实验数据可能是错误的.在图表中大致描出这种物态变化的图像.

(2)由上表数据分析可以推测实验中的液体的沸点是________,可能是________这种物质.

(3)这种物态变化能够进行的条件是________和________.这是一种比较剧烈的汽化现象,通常被称为________;由此可知,液体在经历这种物态变化时,要________热,而且温度保持________.

(4)如果下图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程,则________图是液体在沸腾前的情况,________图是液体沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某校二(2)班同学做“观察水的沸腾”的实验.
(1)除了烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、中心有空的铁板、钟表外,主要器材还需要______.
(2)在实验的后期,烧杯中的水出现气泡,如下图甲、乙所示,图______是水真正沸腾时的情况.

(3)如下表所示是小组实验过程中不同时刻温度记录.则该地水的沸点为______℃,当地的大气压______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压.
t/min78910111213
t96979898989898
(4)另有一组同学,他们使用的实验装置分别如下图a、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格.下图甲、乙、丙是使用这三套实验装置试验后作出的温度随时间变化的图象.用a装置做实验作出的图象是______图;用b装置做实验作出的图象是______图;用c装置做实验作出的图象是______图.

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