练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    8．物理兴趣小组的同学在DIY活动中，将杯中的液态氮（沸点为-196℃）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋．观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则（　　）
    A．白霜是空气中水蒸气液化形成的
    B．杯中液态氮放热
    C．杯中液态氮温度不断上升
    D．杯中液态氮不断吸热，温度保持-196℃

    分析 ①物质由液态变成气态的过程叫汽化，包括蒸发和沸腾两种方式．汽化是吸热过程；
    ②物质在沸腾过程中吸收热量，温度保持不变；
    ③物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华过程放出热量．

    解答 解：
    A、液态氮沸腾过程中吸收大量的热，使奶浆和杯子的温度急速降低，空气中的水蒸气遇到温度很低的杯子，在其表面凝华形成霜．故A错误；
    B、沸腾过程中液态氮迅速成为气体，吸收热量温度保持不变，故B错误
    C、液态氮的沸点为-196℃，故C错误；
    D、液态氮的沸点为-196℃，在常温下立即沸腾，此时会吸收热量．故D正确．
    故选D．

    点评 此题考查了常见的物态变化现象及吸放热情况，是一道联系实际的应用题，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明利用如图所示的装置来探究凸透镜成像的规律．

    （1）通过实验，他发现蜡烛离凸透镜越远，光屏上得到的像越小（填“大”或“小”），再把蜡烛向凸透镜靠近时，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应远离（填“远离”或“靠近”）凸透镜，此时在光屏上看到的像是倒立的（填“倒立”或“正立”），该像比原来的像大（填“大”或“小”）一些．
    （2）当蜡烛继续向凸透镜靠近的过程中，发现蜡烛的位置在焦点内时，则无论怎样移动光屏，光屏上都得不到烛焰的像，拿掉光屏，透过凸透镜可观察到烛焰放大（填“放大”、“缩小”或“等大”）、正立的虚像（填“实”或“虚”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在一辆行驶的汽车车厢里，顶壁上挂着一个小球（空气阻力忽略不计）．当出现了如图所示的情景时，汽车在做加速运动．此时绳子对小球的拉力和小球受到的重力不是一对平衡力（填“是”或“不是”），你的理由是拉力与重力不在同一条直线上．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，水平桌面上玻璃杯中装有适量的水．将重12N的金属球挂在弹簧测力计的挂钩上，手提弹簧测力计使金属球没入水中（玻璃杯中水未溢出），静止时弹簧测力计的示数为9.6N，水深23cm．已知玻璃杯的内底面积为80cm2．求：
    （1）金属球受到的浮力；
    （2）金属球排开水的体积；
    （3）金属球的密度；
    （4）把金属球从水中取出后，水对玻璃杯底的压强和压力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示（边长或直径均为5cm）．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况．
    （1）下列符合实验要求的卡片是C

    （2）小华将选出的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，按照上述方法慢慢向左侧移动覆盖，白纸上光斑大小将变小（填“变大”“不变”“变小”），光斑亮度不变（填“增强”“不变”“减弱”）；当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将不变（填”变大””不变””变小”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在测量组织约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变．
    （1）如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．
    （2）小明把将各元件按电路图正确连接后闭合开关，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的错误是滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处．
    （3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为5.1Ω和5.3Ω．第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则第三次测得R0的电阻为5Ω，综合上面三次测量，则实验测得值应为Rx=5.1Ω．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．新余地区秋季多风，小明自制了一种测定风速的装置，如图所示，其中风速表是由电压表改装而成，R为定值电阻，探头A和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，当风吹过探头时，风由于探头上、下表面空气流速不同，探头将带动滑动变阻器的滑片P上、下移动，则（　　）
    A．当风速变大时，R1连入电路的电阻变小
    B．当风速变大时，电压表示数变大
    C．当风速变小时，电路中电流变小
    D．当风速变小时，电路消耗的总功率变大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明要用图所示的实验器材探究电流一定时，电流热效应与电阻的关系．其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整．
    （2）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过温度计示数变化显示电流产生热量的多少的．象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．
    （3）在这个实验中，除了控制电流一定外，还要控制的量有煤油的质量和初温．这种方法叫控制变量法．
    （4）在这个实验中，若两个电阻丝的通电时间相同，则乙瓶内温度计的示数升高的多．由此可以得到的结论是电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．正确使用仪器进行测量是物理学习中的一项基本实验技能．
    （1）如图甲、乙所示，在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是乙图，铅笔的长度应读为3.40cm．
    （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是减小误差．若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是26.42cm，该物理课本的长度应为26.00cm．
    （3）如图丙所示，是正在使用的弹簧测力计测量一个物体的重力大小，此时弹簧测力计的示数应读为2.8N．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案