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16.著名的托里拆利实验,第一次测量了大气压强的值.活塞式抽水机和离心式水泵就是利用大气压的力量把水抽起来的,一个标准大气压大约可以支撑10m高的水柱(1标准大气压约l.0×l05 Pa).

分析 要注意区分开证明大气压存在和测出大气压值的区别;有力证明大气压存在的实验是马德堡半球实验;第一次测量了大气压强的值.意大利著名的科学家托里拆利利用实验测定了一个标准大气压;
大气压的值是一个常量,需要了解,支持的水柱高度可以根据液体压强的计算公式P=ρgh得出.

解答 解:意大利著名的科学家托里拆利利用实验第一次测量了大气压强的值.
根据液体压强的计算公式p=ρgh可知,水柱的高度h=$\frac{p}{ρg}$=$\frac{1.0×1{0}^{5}Pa}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=10m.
故答案为:托里拆利;10.

点评 本题考查大气压强的测量--托里拆利实验和计算大气压强的数值,属于识记性内容,比较简单.

练习册系列答案
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5.电动自行车因为具有轻便、快捷和环保等优点备受大家喜爱,下表是某电动自行车的相关数据.若骑车人的质量是60kg,在10min内连续行驶3km,根据相关信息求:
质量m/kg40
行驶过程中轮胎与地面接触的总面积s/m28×10-3
电能转化为机械能的效率75%
工作电压u/v32
速度v/(m.s-1)<10
骑车人的质量60Kg时的平均阻力F/N20
(1)该电动自行车行驶的平均速度?
(2)在行驶过程中,车对地面的压强是多大?(g取10N/kg)
(3)该电动自行车在10min内克服阻力所做的功(即有用功)?
(4)该电动自行车的有用功率?
(5)电动机的输入功率(总功率)?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列对冰雹在空中加速下落过程的分析(不考虑冰雹质量的变化和冰雹受到的浮力),正确的是(  )
A.冰雹受到平衡力的作用B.冰雹下落过程中机械能保持不变
C.冰雹受到的重力小于它受到的阻力D.冰雹的动能转化为重力势能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明在探究杠杆的平衡条件的实验中,以杠杆中点为支点.
(1)在调节杠杆平衡时,小明发现杠杆右端低左端高,此时杠杆平衡(选填“平衡”或“不平衡”),接下来他调节杠杆右端的平衡螺母使它在水平位置平衡.
(2)小明在杠杆两侧挂上钩码,调节钩码的数量和位置直到杠杆水平平衡,如图甲所示,此时小明将两边钩码同时向远离支点方向移动相同的距离后,杠杆左(选填“左”或“右”)端下沉.
(3)如图乙所示,小明设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2.第一种实验方案更方便,两次弹簧测力计读数F1<F2
(4)图乙操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是将左侧的钩码向右移.(写出一条即可)
(5)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因可能是:杠杆的自重影响了杠杆平衡条件的探究.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.美国建筑师凯文•朔普费尔设计出了一种能漂浮在水中的城市(如图所示),漂浮城市装有动力装置,可以移动.该漂浮城市三角形建筑的主体结构是中空的,强风能从中通过,可以确保当飓风来临时,把飓风对建筑的破坏降至最低.该漂浮城市高达360m,占地270万平方米,可容纳多达4万居民.酒店、商店只要是普通城市有的,这里都一应俱全.漂浮城市的表面安装有太阳能电池板,接收太阳能的功率为8.0×108W.
①若三角形建筑空洞的面积为2.0×104m2,某次飓风正好垂直于空洞的表面吹入,1s钟流入空洞的空气质量是1.92×106kg,该地的空气密度是1.2kg/m3.则飓风的风速是80m/s.
②若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮城市前进所需的能量,漂浮城市在平静的水面上沿直线运动,运动过程中受到的阻力不变.从某一时刻开始,漂浮城市受到水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图甲所示,漂浮城市的运动速度v与时间t的关系如图乙所示.
A、从第50s钟到100s钟内牵引力做的功为2×1010J.
B、漂浮城市在匀速运动过程中,太阳能转化为机械能的效率为50%.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.(1)图中:图1停表所测的时间读数是625s;图2刻度尺测得物体的长度是2.70cm;图3弹簧测力计的示数是3.6N;图4量筒中液体的体积是22ml.
(2)有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾.喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的蒸发,就加快了从周围物体吸收热量,从而达到降温的目的.

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8.物理课上,老师做了一个有趣的实验:把一根弹簧压缩后用细线捆住,再把弹簧放到两辆无动力的模型小车中间,如图甲所示.用剪刀剪断细线,弹簧恢复原状,把小车向两侧推动,如图乙所示.分析实验现象,可知:
(1)弹簧能推动小车说明被压缩的弹簧具有弹性势能.
(2)A小车被推动的距离较近,是因为A小车的质量大,所以惯性大,运动状态难以改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.小林在今年的体育考试中选择了实心球项目.在训练过程中,如图所示,实心球离开手后在空中飞行过程中(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.同学们一起去看海豚表演,同学们坐在各个方向都能看清楚节目,因为阳光照在海豚身上发生漫(选填“漫”或“镜面”)反射;人眼内的晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,同学们被逗得开怀大笑,甚至笑出了眼泪,其中一位近视眼的同学摘下眼镜,惊奇地发现不戴眼镜看节目同样清晰,这是因为眼泪附着在眼球上,相当于凹透镜,起到矫正视力的作用.

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