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5. 如图所示,用大小不同的力,以相同的方式作用于塑料尺的同一点,塑料尺弯曲的程度不同(选填“相同”或“不同”),此现象表明影响力作用效果的因素是力的大小.

分析 影响力的作用效果是力的三要素,所以要知道力的三要素:大小、方向、作用点,会分析本题塑料尺弯曲程度不同的原因.

解答 解:用大小不同的力,以相同的方式作用于塑料尺的同点,塑料尺弯曲的程度不同,说明是力的大小影响力的作用效果.
故答案为:不同;大小.

点评 力的大小、方向、作用点直接影响力的作用效果,除本题外,用同样大小不同方向的力击排球,排球的飞行方向不同,这是力的方向影响力的作用效果;同样大小的力同方向在不同位置开门,效果会不同,这是力的作用点影响力的作用效果,遇到生活中的实例要会分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.目前,日本大地震引发的核泄漏事故引起人们对核电站的广泛关注,核电站所用的核燃料属于不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源,在反应堆中,核燃料产生大量的核能.安徽芜湖核电项目建成后,四台机组年发电总量约为3×l010kW•h,这些电能相当于完全燃烧3.6×109kg烟煤释放出的热量(烟煤的热值为3×l07J/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图甲所示是某品牌饮水器的原理图.饮水器的容器内有密封绝缘的电热丝R1和热敏电阻Rx,只要水面到达如图所示的位置,接触开关S1就会导通.继电器开关S2的作用是当饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路.

(1)已知定值电阻R1和热敏电阻Rx的电流随电压的变化曲线是如图乙中A、B、C中的两条.定值电阻R1的阻值是10Ω,饮水器的正常加热功率是4840W.
(2)为了使继电器开关S2在饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路,热敏电阻Rx应选择如图乙中的C(选填“A,B,C”).在使用过程中,发现饮水器内的水实际加热到90℃时,加热电路就自动切断了,为了使水能在加热至沸腾后加热电路才自动切断,可将滑动变阻R2的滑片向左调节.
(3)已知该饮水器装有10L水,当只有饮水器接入电路中时,它将水从10摄氏度加热到100摄氏度用时14分钟,同时通过电能表观察到饮水器消耗了1.1kW•h的电能.该饮水器加热过程中的实际功率是4714.3W;它的热效率是95.5%(保留一位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.电动汽车是我国重点发展的项目,已经走进我们的家庭.己知某款电动汽车满载时,人和车总质量为1500kg.电动汽车工作时的电路原理如图所示,在电动汽车行驶时,通过改变调速电阻(变阻器)来调节电动机的转速,改变汽车的速度.当汽车行驶速度最大时,电压表示数为200V,电流表示数为15A.请你用学过的物理知识解答下面的问题.
(1)若电动汽车以最大车速行驶1h,电动机消耗的电能是多少?
(2)己知电动机线圈的电阻为1Ω,求1h内电动机产生的机械能?
(3)当调节调速电阻时,使电压表示数为150V,电流表示数为10A,求调速电阻接入电路中的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.用托盘天平和量筒测量矿石的密度:天平要放在水平桌面上,调节好天平,测出矿石的质量,天平再次平衡时,所加砝码和游码的位置如图所示,矿石的质量为52g,用量筒测得矿石的体积为20cm3,则矿石的密度为2.6×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.如图所示,矿泉水瓶净装矿泉水550g.矿泉水的密度是1.0×103kg/m3
(1)每只矿泉水瓶的容积至少是多少?
(2)用此矿泉水瓶来装酱油,酱油密度1.1×103kg/m3,每瓶最多能装多少酱油?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.摩擦力与日常生活的关系随处可见,人们采用各种手段来增大有益摩擦,减小有害摩擦.以下有关摩擦力的应用实例中,属于增大摩擦的是(  )
A.铝合金窗下的凹槽内装有两个滚轮B.矿泉水瓶盖上有竖纹
C.往自行车的轴承上滴注些润滑油D.书包拉链上擦些石蜡

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.一均匀的正方体浸没在液体中,如图所示,已知它的棱长为a,上表面所处的深度为h,则正方形下表面所受到液体的压力表达式为F1g(h+a)•a2,正方体所受浮力表达式为Fga3(液体密度ρ和g为已知量)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15. 某物体兴趣小组利用如图所示做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):
实验序号磁极位置开关情况导体运动情况电流表指针编转情况
1上N下S闭合不运动不偏转
2上N下S闭合上下运动不偏转
3上N下S闭合水平向右运动向左偏转
4上N下S闭合水平向左运动向右偏转
5上N下S断开水平向右运动不偏转
6上S下N闭合水平向左运动向左偏转
综合分析上面的实验记录,解答下列问题:
(1)①比较实验序号3和5可知,产生感应电流的条件之一是:电路闭合.
②比较实验序号1、2、3、4可知,产生感应电流的另一个条件是:闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动.
(2)①比较实验序号4、6可知:磁场方向会影响感应电流的方向.
②比较实验序号3和4可知:导体运动方向会影响感应电流的方向.

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