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14.下列做法符合科学常识的是(  )
A.电路中的保险丝熔断后换上了更粗的保险丝
B.用燃着的木条检验石油液化气是否泄露
C.油罐车的尾部装有一条拖在地面上的铁链
D.发霉的大米反复冲洗后食用

分析 (1)造成保险丝熔断的原因是电流过大,而造成电流过大的原因有两个:一是总功率过大;二是短路.
(2)当石油液化气泄露的时候,我们不能使用明火,可能会引起爆炸.
(3)由于油罐车里的油在运输过程中易因摩擦产生的静电造成事故,要把产生的静电用铁链导入大地.
(4)发霉的大米发生了霉变,反复冲洗后不能食用.

解答 解:
A、电路中的保险丝熔断后,一定是电路中电流过大,应检查电路,排除隐患,换用了同规格的保险丝,不能换用更粗的保险丝;故A错误;
B、当石油液化气泄露的时候,我们不能使用明火,可能会引起燃烧或爆炸;故B错误;
C、当油罐车里的油在运输过程中,油与油槽不断摩擦,会使油和油槽带上电荷,油罐车尾部装的铁链会将电荷带走,故C正确;
D、发霉的大米发生了霉变,反复冲洗后毒素不能除去,仍不能食用,故D错误.
故选C.

点评 本题主要考查知识点较多,不光有关于保险丝的更换,还要注意易燃物品的检查和运输的防范措施.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.关于汽车的惯性,下列说法正确的是(  )
A.汽车运动时有惯性,静止时没有惯性
B.汽车行驶的速度越大,惯性越大
C.汽车在急刹车时的惯性最大
D.汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.如图甲所示,某工厂要研发一种新型材料,要求对该材料的承受的撞击力进行测试,在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上,闭合开关S,由静止自由释放重物,经撞击后样品材料仍完好无损.从重物开始下落到撞击样品的这个过程中,电流表的示数I随时间t变化的图象如图乙所示,压力传感器的电阻R随压力F变化的图象如图丙所示.电源电压=24V,定值电阻R0=10Ω.求:
(1)重物未下落前,闭合开关,0.5秒内R0上产生了多少热量?
(2)在撞击过程中,样品受到的最大撞击力是多少?
(3)撞击后,若质量为20kg重物刚好静止在样品上时,电流表的读数是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.在长木板运动的过程中,以下说法正确的是(  )
A.木块A受到的是静摩擦力
B.木块A受摩擦力的方向水平向左
C.拉动长木板速度变大时,测力计示数变大
D.必须匀速拉动长木板

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.高度相同、密度为ρA和ρB且分布均匀的物体A、B放在水平地面上,A的底面积大于B的底面积,A对地面的压力等于B对地面的压力.若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度,mA′、mB′分别表示A、B剩余部分的质量,pA′、pB′分别表示剩余部分对地面的压强.下列判断正确的(  )
A.ρA>ρBB.mA′=mBC.pA′<pBD.pA′>pB

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.小森和小阳玩篮球休息时,他们讨论了关于篮球的一些问题,下列说法正确的一组是(  )
①投篮时,篮球离开手后继续向上运动,因为篮球具有惯性
②篮球从篮筐中下落,其重力势能主要转化为动能
③拍篮球时手感到庝,说明力的作用是相互的
④静止在水平地面上的篮球,它所受的重力与篮球对地面的压力平衡.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明做测量定值电阻阻值的实验.

(1)如图所示,小明所接的实验电路存在错误,但只需改动一根导线即可.请在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)正确连接后开始实验,由于小明疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中.请你帮小明把草稿纸上的电流值对应填入表二中,并写出你所依据的物理规律是电阻一定时,电流与电压成正比.
表一
实验次数12345
电压U/V0.51.01.52.02.5
电流I/A0.100.180.300.420.50
表二
电压U/V2.02.52.84.5
电流I/A0.260.300.320
(3)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为5.1Ω(保留一位小数);
(4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是改变定值电阻的电压和通过的电流;
(5)本实验装置还可测量小灯泡的功率.小明选取额定电压为2.5V的小灯泡换接定值电阻的位置上进行实验,表二为所测的部分实验数据,请将表中空白处补充填写完整,并说明填写的依据小灯泡两端电压远大于它的额定电压,灯已烧坏,电路为断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)如图所示的实验装置,应选用A(选填“A”或“B”)装置,目的是减少热量散失;
(2)如图所示是小红同学做实验时看到的气泡上升情况的示意图,其中C(选填“C”或“D”)是沸腾时的情况,气泡主要成分是水蒸气;(选填“空气”、“小水珠”或“水蒸气”)
(3)下表是小红记录的实验数据:
时间/min012345678910111213
温度/℃9091929394949697989898989898
请你分析:第5min的数据是不可靠的,理由是水沸腾前,吸热温度升高;
(4)实验测得水的沸点是98℃,理由是:沸腾过程不断吸热,温度保持不变;
(5)同时小军和小刚也做了该实验,他们根据各自的数据,在坐标纸上画出了如图E所示的图线,实线表示小军的实验图线,虚线表示小刚的实验图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是水的质量不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”时,小明设计了如图所示的电路.实验中通过比较电磁铁吸引大头针的多少判断磁性的强弱.
(1)闭合开关后,流过甲、乙两枚铁钉的电流关系为:I=I(选填“>”、“=”或“<”),此时可以判断出甲铁钉的上端为电磁铁的S极.实验中发现铁钉甲比乙吸引的大头针的个数多,故可以得出的结论是:电流相等时,线圈匝数越多磁性越强.
(2)向左(填“左”或“右”)调节滑动变阻器滑片的位置,可以使电路中的电流增大,此时发现铁钉A吸引大头针的个数增多.由此可以得出的结论是:匝数相同时,电流越大磁性越强.

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