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    12．根据电路图连接实物图．

    分析 根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．

    解答 解：根据电流流向法，先从正极出发后分支，一支经过灯泡开关S1和灯泡L1，另一支经过灯泡L2后汇合，回到电源负极；如图所示：

    点评 本题考查根据电路图连接实物电路，实物电路的连接关键在于看懂电路图，在连接电路的过程中，注意各元件的次序，导线不要相交．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．我们注意到“功”和“能”常联系在一起，这说明两者之间密不可分．物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量．机械能最主要的表现形式是动能和势能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，在调节平衡的杠杠左侧挂钩码，右侧用竖直向下的拉力F，若每只钩码重力为2N，那么（　　）
    A．F=2N时，杠杠左侧上升B．F=3N时，杠杠右侧下降
    C．F=4N时，杠杠恰好平衡D．F=5N时，杠杠恰好平衡

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒，刻度尺分度值1cm）则：

    （1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$ 进行测量的．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
    （3）请根据图中所给的信息回答：sAC=10.0cm； tBC=1s； vAB=0.025m/s．
    （4）小球在整个运动过程中做变速直线运动（选填“匀速”或“变速”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，A、B、C是三个轻质小球，已知小球A带正电，则（　　）
    A．B球可能带负电B．C球可能带正电
    C．C球可能不带电D．以上选项都不正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一般情况下，橡胶棒是绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”）．跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，这是因为在摩擦过程中橡胶棒得到（选填“得到”或“失去”）电子．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．（1）如图（1）是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会振动发出声音．
    （2）如图（2）是课本上的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和振幅的关系．
    （3）鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所得名．“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是响度和音色（填“响度”、“音调”、“音色”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这是因为酒精燃烧产生的燃气对外做功，燃气的内能转化为盒盖的机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如图所示，要用向下的力提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法．

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