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    【题目】如图所示是供游客在水上游玩时的一种旅游观光艇。此观光艇的质量为900kg．如果河水的密度为1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求：

    （1）观光艇漂浮在水面上时，受到的浮力是多少？

    （2）水面下30cm处的液体压强是多少？

    （3）该观光艇在水面下30cm深处有一个面积为20cm2的小零件，求小零件受到河水的压力是多少？

    【答案】（1）9000N；（2）3000Pa；（3）6N。

    【解析】

    (1)观光艇漂浮在水面上时，所受浮力：F浮＝G＝mg＝900kg×10N/kg＝9000N；(2)h＝30cm＝0.3m，小零件受到水的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa，(3)由p＝得小零件受到水的压力：F＝pS＝3000Pa×20×104m2＝6N.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计漂浮在被测液体中。将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1_________ρ2；若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1_________m2。（后两空选填“＜”、“=”或“＞”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。

    （1）请画出图中光线经过凸透镜的径迹．

    （2）移动“F”光源和凸透镜的位置如图甲，请在图中标出物距u，移动光屏恰好得到一个清晰的像，请详细描述这个像的特点： ，用此规律可以制作 （选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”）．

    （3）不改变“F”光源和透镜的位置，换一个焦距为5cm的凸透镜，为使光屏上得到一个清晰的像，应如何移动光屏? ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在图甲所示的位置。

    （1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的平衡螺母使其向________（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是____________。

    （2）某同学做了图乙一次实验后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小明同学认为他的做法不合理，理由是__________________________。

    （3）如果乙图左右两侧各加挂一个钩码，杠杆的_____________端会下降。

    （4）利用如图丙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为_______N．如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将_______（选填：“变大”“不变”或“变小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习牛顿第一定律，我们做了如图所示实验。下列叙述正确的是

    A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

    B. 实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因

    C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远

    D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大。如图所示电路符合要求的是 （ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某电熨斗内有R1、R2两段发热丝，其简化电路如图，它在220V或110V电压下都能正常工作：110V时将S打至1挡，220V时将S打至2挡，这两种情况下熨斗的电功率均为1100W．求

    （1）电熨斗在110V电压下正常工作的电流是多大；

    （2）电熨斗正常工作1分钟消耗多少电能；

    （3）两发热丝的电阻之比多大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片(如图所示).为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜想:

    A.与卡片的质量有关

    B.与橡皮筋的形成变量有关

    C.与橡皮筋的条数有关

    为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验.

    (1)小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是__________，这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_________，因此它具有弹性势能.

    (2)探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其他实验条件相同.操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是_________________.

    (3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关，请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法:①___________;②_____________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用图所示的同一滑轮组提升不同个数的钩码，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：

    （1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使钩码升高；

    （2）小明发现实验过程中边拉动绳子边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法___（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响。

    （3）表格中编号①处数据应为_____，编号②处数据应为_____（结果保留1位小数）。

    （4）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与_____有关。

    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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