分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)力的大小、方向与作用点决定了力的作用效果,被称为力的三要素.
解答 解:
(1)瓶盖上的竖条纹是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;
(2)他用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;他用相同的水平力推瓶盖时,瓶子翻了,该现象说明:力的作用点不同,力的作用效果不同;这验证的是力的作用效果跟力的作用点有关;
故答案为:(1)在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;(2)作用点;
点评 本题考查了学生对增大摩擦的方法、力的作用效果的理解和掌握,平时学会利用身边的器材做实验,多动手、多思考,提高分析解决问题的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实验的目的是辨别快拨和慢拨时,木梳齿发出的声音有何区别 | |
B. | 快拨和慢拨时听到的声音高低相同 | |
C. | 快拨时听到的声音低,慢拨时听到的声音高 | |
D. | 快拨时听到的声音高,慢拨时听到的声音低 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 把用电器和开关用导线接起来就组成了一个完整的电路 | |
B. | 连接电路时,开关一定要接在电源的正极 | |
C. | 连接电路时,开关一定要断开 | |
D. | 电路中没有开关照样能工作,所以有无开关无所谓 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | 长方体木块的放置 | 表面情况 | 压力/N | 测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 5 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.9 |
3 | 侧放 | 木板 | 5 | 1.2 |
4 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 5 | 2.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 50.2mm | B. | 49.74mm | C. | 50.18mm | D. | 50.175mm |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
盐水浓度(%) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
凝固点(℃) | 0 | -2 | -4 | -6 | -8 | -11 | -15 | -18 | -17 | -1.8 | -0.4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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