【题目】保温瓶中装水量为1kg,当水温由98℃降低到78℃时,共放出 J的热量.[c水=4.2×103J/(kg℃)].
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【题目】在光具座上做“探究凸透镜成像规律”的实验中,保持凸透镜的位置不变,先把烛焰放在如图所示的a、b、c、d、e各点,并分别调正光屏的位置,则:
(1)把烛焰放在______点,屏上出现的像最大;
(2)把烛焰放在______点,屏上出现的像最小;
(3)把烛焰放在______点,屏上出现等大的像;
(4)把烛焰放在______点,出现放大的虚像;
(5)把烛焰放在______点,所成像的像距最大.
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【题目】将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,产生这一现象的原因是( )
A.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点降低
B.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点降低
C.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点升高
D.瓶内气体温度升高,压强减小,水的沸点升高
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【题目】小强做“探究某种物质的熔化”的实验。在实验中持续给该物质加热,每分钟记录一次实验数据,如下表所示。根据表中的数据可知:
(1)这种物质属于____________;(选填“晶体”或“非晶体”)
(2)当温度为77℃时,它处于___________态;(选填“固”、“液”或“固、液混合”)
(3)这种物质的熔点是__________℃。
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【题目】利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程中,涉及到的物态变化的名称是:干冰在高空中直接变成气体_____,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶_____,冰晶下落时变成雨_____.
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【题目】在往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为
A. 灌水时,水越来越多,水的振动加快,因而音调越来越高
B. 灌水时,加剧了瓶的振动,所以音调越来越高
C. 灌水时,由于瓶内空气柱越来越短,空气振动频率变高,我们听起来音调越来越高
D. 以上说法都不对
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【题目】阅读短文,回答问题.
如图甲是我国首艘“海上飞船”——“翔州1”.它的最大起飞质量为2.5t,巡航速度140~160km/h,最大航速可达210km/h,最高能爬升至150m,可乘坐7人.它既可以在水中航行,又可以贴近水面飞行.该设计利用了“翼地效应”,即当运动的飞行器掉到距地面(或水面)很近时,气流流过机翼后会向后下方流动,这时地面(或水面)将产生一股向上的反推力,使整个机体的上下压力差增大,升力会陡然增加,阻力减小.
(1)下列有关“翔州1”的说法中错误的是 (______)
A.“翔州1”漂浮在水面时,它受到的重力与浮力是一对平衡力
B.“翔州1”在水面上飞行时,机翼下表面受到的空气压强较大
C.“翼地效应”是利用流体压强与流速关系使“翔州1”获得更大升力的
D.随着“翔州1”在水面以上爬升的高度增加,船外大气压减小
(2)“翔州1”在平静的水面由静止开始运动,若运动过程中受到的阻力不变,水平方向获得的动力F随运动时间t的变化关系如图乙所示.t=50s后,“翔州1”以20m/s的速度做匀速直线运动.则在0~50s内,“翔州1”的运动状态是_________(选填“减速”、“先加速后减速”或“加速”)运动.从50~100s时间内牵引力做了_________ J的功.
(3)该“翔州1”以最大航速匀速飞行1.5h通过的路程是_________ km.“翔州1”船身设计成“流线形”是为了_________.
(4)“翔州1”靠岸后,有5名乘客从船上登岸,则船排开海水的体积约减少多少_________ m3?(人的平均质量为70kg,ρ海水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)
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【题目】在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚,这里的“大声”是指声音的_______大.高音、中音、低音,是音乐术语,统称为音区,在物理术语中是指声音的_______.
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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,所用装置如图所示.
(1) 从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小,实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等,则应满足的主要条件是:木块放在水平面上,拉动木块时,木块应处于__运动状态:拉力方向水平.
(2) 拉动木块前,应将测力计沿______方向放置,然后进行调零.
(3) 利用如图所示的装置进行相关试验后,在木块上再叠加另一个木块来进行实验.分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据,是为了验证下列猜想中的______.
A. 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C. 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关 D、滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关
(4) 交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定.可能的原因是__.
A. 木板的长度太长 B.木板的粗糙程度不均匀
C. 弹簧测力计的分度值太大 D.木块与木板的接触面积太大.
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