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    （2007?东城区一模）在奥斯特发现“电生磁”的启发下，许多科学家利用逆向思维的方法进行思考：磁能否产生电呢？法拉第经过十年的探索终于发现了
    电磁感应
    电磁感应
    现象，后来人们利用这个原理制成了发电机．
    分析：（1）知道电能产生磁，故按照逆向思维考虑，即可判断出逆向的假设．
    （2）奥斯特发现电可以生磁，即通电导体周围存在磁场；法拉第发现磁可以生电，即电磁感应现象．
    解答：解：奥斯特发现了电流的磁效应后，很多科学家开始进行研究，其中具有代表性的有安培、法拉第等；其中法拉第经十年的不懈努力，终于发现了电磁感应现象；人类根据这一现象制造出了发电机，从而为我们更好的应用自然界中的机械能提供了保证．
    故答案为：电磁感应．
    点评：法拉第为人类做出了巨大的贡献，并且他十年如一日的坚持精神值得我们学习．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?东城区一模）请指出图中的3个实验，分别演示的是什么现象？

    （1）甲演示的是
    液体扩散实验
    液体扩散实验
    ；
    （2）乙演示的是
    分子间存在着引力
    分子间存在着引力
    ；
    （3）丙演示的是
    温度越高，分子运动的越剧烈
    温度越高，分子运动的越剧烈
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?东城区一模）如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”．
    （1）在实验中，小强把探头直接放到水杯底部，这时A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，他观察玻璃管中的液体液面
    相平
    相平
    ；（填“相平”、“不相平”）
    （2）保持探头在水杯底部，他把橡皮管与玻璃管互相连接好，再缓慢提高探头（未离开液面），在此过程中观察到玻璃管中的液体液面差
    变大
    变大
    ；（填“变大”、“不变”、“变小”）
    （3）小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是：深度加深，压强
    变大
    变大
    ．（填“变大”、“不变”、“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?东城区一模）用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
    A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I
    B．读出电阻箱的示数R
    C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I
    D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
    （1）上述步骤的合理顺序是
    DCAB
    DCAB
     （只需填写序号）．
    （2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图21-乙所示，则它的示数为
    36
    36
    Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为
    36
    36
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?东城区一模）把金属箔做成空心筒，它可以浮在水面上，为什么卷成一团放入水中却沉入水底？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?东城区一模）要使小华家的电热淋浴器水箱内储有的质量为30kg的水，温度由20℃升高到35℃时，需要吸收的热量是多少焦？[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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