装置 | 小雨连接了如图所示的实验电路,其中有一处错误,请在错误的导线上打“×”,并重新画一根正确连接的导线.![]() | ||||||||||||||||
图象 | 请根据表中的数据,画出小灯泡的I-U图象.
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方法 | 用电压表和电流表测量电阻,运用的科学方法是组合法. | ||||||||||||||||
问题讨论 | 将实验中的小灯泡换成定值电阻,为了减小误差,应多次测量电压及电流的值,算出电阻,最后求出电阻的平均值. |
方法 | 小雨由电流的磁效应联想到:“既然电能生磁”,那么“磁能否生电”?小雨提出问题时运用的科学方法是逆向思维法. | ![]() |
结论 | 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流.在此过程中机械能转化为电能. | |
问题讨论 | 把上述实验中灵敏电流计换成电源,发现通电导线在磁场中运动,据此制成了电动机. |
分析 (1)变阻器接线柱应按一上一下接入电路中;
根据表中数据用描点法作图;
通过不同原理、不同技术、不同方法、不同现象、不同器材等组合,去设计创造、解决问题的方法叫组合法;
多次测量求平均值可减小误差;
(2)对研究的问题从相反方向思考,从而受到启发或得出结论,叫逆向思维法;
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流.在此过程中机械能转化为电能;
电动机是根据通过导体在磁场中受力制成的.
解答 解:(1)原变阻器将上面两个接线柱接入了电路中,根据电路图应将变阻器滑片以左电阻丝连入电路中,如下左图所示:
先规定标度,由表中数据,根据描点法作图,如上右所示:
用电压表和电流表测量电阻,运用的科学方法是组合法;
将实验中的小灯泡换成定值电阻,为了减小误差,应多次测量电压及电流的值,算出电阻,最后求出电阻的平均值;
(2)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流.在此过程中机械能转化为电能;
把上述实验中灵敏电流计换成电源,发现通电导线在磁场中运动,据此制成了电动机.
故答案为:(1)如上左所示;如上右所示;组合;平均值;(2)逆向思维;切割磁感线;机械;电动机.
点评 本题用伏安法测量小灯泡的电阻、电磁感应现象,考查电路的连接、作图、组合法和逆向思维的运用、电动机的原理及数据的处理方法及产生感应电流的条件.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1的实际功率比L2的大 | B. | 通过L1 的电流比L2的小 | ||
C. | L1的电阻比L2的小 | D. | 若L1烧断,则L2两端的电压变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将蜡烛靠近凸透镜 | B. | 将光屏靠近凸透镜 | ||
C. | 将光屏远离凸透镜 | D. | 将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电荷的定向移动形成电流 | |
B. | 光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角 | |
C. | 物体所受摩擦力的方向总是与它运动的方向相反 | |
D. | 物体吸收热量,内能一定增加,温度一定升高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:2017届上海市浦东新区第四教育署九年级(五四学制)3月月考物理试卷(解析版) 题型:综合题
某导体两端的电压为6伏,10秒内通过该导体横截面的电荷量为6库。求:
① 通过该导体的电流I。
② 这段时间内电流所做的功W。
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科目:初中物理 来源:2017届上海市浦东新区第四教育署九年级(五四学制)3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例中,属于增大压强的是 ( )
A. 坦克装有履带
B. 在铁轨下铺设枕木
C. 刀刃磨得锋利
D. 滑雪时站在雪橇上
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