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    如图所示的电路中，甲、乙两灯泡串联，观察到甲灯泡比乙灯泡亮．则下列描述中错误的是

    A. P甲＞P乙 B. U甲＞U乙 C. I甲＞I乙 D. R甲＞R乙

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：重庆市2018届九年级上期期末考试物理试卷 题型：单选题

    下列选项中符合安全用电要求的是

    A. 电灯的开关可接在灯泡和零线之间

    B. 使用测电笔时，手不能接触金属笔尾

    C. 有人触电时，立即用手将他拉开

    D. 有金属外壳的家用电器使用合格的三孔插座

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    科目：初中物理 来源：2018年人教版八年级物理下册 第十二章简单机械章末题 题型：填空题

    如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G＝________N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将________(填“增大”“不变”或“减小”)．

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    科目：初中物理 来源：上教版九年级下册物理 8.1 电功率练习题 题型：填空题

    如图所示是小明家新安装的电能表，通过仔细观察和实验后，小明发现：仅某一用电器工作时，经过时间5min，电能表转盘转过16r。则在这段时间内该用电器消耗的电能是____J，它的实际电功率是_____W。

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    科目：初中物理 来源：上教版九年级下册物理 8.1 电功率练习题 题型：单选题

    在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1∶5。闭合S后，R1与R2的阻值之比和电功率之比分别是

    A. 4∶1；1∶4 B. 1∶4；4∶1 C. 1∶5；5∶1 D. 5∶1；1∶5

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    科目：初中物理 来源：上教版九年级下册物理 8.1 电功率练习题 题型：单选题

    .“测定小灯泡的功率”实验中，手和眼睛最合理的分工是

    A. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数

    B. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数

    C. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光

    D. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器滑片的位置

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    科目：初中物理 来源：北师大版九年级物理全册：10.3“探究--物质的比热容”知识过关练习题 题型：计算题

    小华和他爸爸住进一家宾馆，看见一个电热水壶，爸爸拿出一瓶矿泉水说，我这里有1L（1L=10-3m3）水，其温度为20℃，你能帮我算出这瓶水的质量以及将其加热到100℃所需要的热量吗？请你帮小华完成任务。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]

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    科目：初中物理 来源：北师大版九年级物理全册：10.3“探究--物质的比热容”知识过关练习题 题型：单选题

    关于热学知识，下列说法错误的是（ ）

    A、所有物体的分子都在不停地做无规则运动

    B、汽车的动力是由汽油机的做功冲程提供的

    C、热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体

    D、升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多

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    科目：初中物理 来源：2019年人教九年级上册物理第十五章电流和电路单元测试卷 题型：实验题

    宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，

    （猜想与假设）

    （1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；

    （2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。

    （进行实验与收集证据）

    （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该____后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：

    实验次数

    I1

    I2

    I3

    1

    0.16

    0.16

    0.32

    2

    0.20

    0.20

    0.40

    3

    0.22

    0.22

    0.44

    （2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如下表：

    实验次数

    I1

    I2

    I3

    1

    0.10

    0.20

    0.30

    2

    0.14

    0.28

    0.42

    3

    0.18

    1.80

    0.54

    （分析与论证）

    分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和。

    （1）上面设计的表格中存在的不足之处是：____；

    （2）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是____；

    （3）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数____错误，原因是____。

    （4）为了防止个别偶然因素的影响，使结论具有普遍性，我们通常可以采用两种方法，重复实验步骤。

    方法一：_____

    方法二：_____。

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