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    在研究电流跟电压，电阻的关系实验中，某同学得到下列两个表的实验数据。

    （1）表一中还有些数据漏填，请补填完整。
    （2）分析表一中的数据可得出结论：
    在Ｒ一定时，                            。
    （3）分析表二中的数据可得出结论：
    在Ｕ一定时，                            。
    （1）0.1   3    10    0.16 （2）流过导体的电流与导体两端的电压成正比  （3）流过导体的电流与导体的电阻成反比

    试题分析：电压一定时，流过导体的电流与导体的电阻成反比；电阻一定时，流过导体的电流与导体两端的电压成正比.根据欧姆定律公式：I=及变形公式U=IR可以解题.所以表一中的数据为：0.1和3，表二中的数据为：10和0.16.
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    “探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示.在实验中应控制______不变，滑动变阻器R′的作用是_____________________________
    _______________________________________________________.  

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小丽用图中所示的电路探究“当电阻阻值不变时，通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”，图21是小丽未完成连接的实验电路。

    （1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接。

    （2）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压的关系如下表所示，请你通过表格中的实验数据，归纳出导体中的电流I和导体两端的电压U的关系式：I=          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究电流与电压、电阻的关系时，同学们设计了图中甲所示的电路图，其中R为定值电阻，
    R′为滑动变阻器。试验后，数据记录在表1和表2中。

    （1）由于电路中电流的大小受多种因素影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用了     　　　　  法。
    （２）根据甲电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物。

    （３）根据表中实验数据，可得出如下结论：
    a.由表1可得：                                                
    b.由表2可得：                                                
    （4）在研究电流与电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将      3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此时应向     （填“左”或“右”）调节滑片使电压表示数仍为3V。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明同学用控制变量法研究“电流与电阻的关系”，实验过程中，当他把电阻由5Ω换成10Ω时，他下一步应该采取的操作是
    A．只需将电池数加倍
    B．只需将电池数减半
    C．调节变阻器使电阻两端的电压与原来相同
    D．调节变阻器使电阻两端的电压变为原来的2倍

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中
    （1）用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整．

    （2）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应　            　．
    （3）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是　          　．
    （4）排出故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：
    ①请指出他在操作中的错误：　         　．
    ②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会　 　（填“变大”或“变小”）．
    （5）分析表中数据
     
    		电压U=2V
    次数
    		1
    		2
    		3
    电阻R（Ω）
    		5
    		10
    		20
    电流I（A）
    		0.4
    		0.2
    		0.1
    请你总结电流与电阻的关系：　                          　．
    （6）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是　 　（填序号）．
    ①测量物体长度，②用伏安法测量定阻电阻的阻值，③探究重力大小与质量的关系．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，小莉将实物连接成如图甲所示的电路．

    （1）根据实物图请在图乙方框中画出对应的电路图．
    （2）实验室，调节滑动变阻器，测出电阻R两端的电压和对应的电流值如下表所示．由表中数据可知，
    小莉实验时所选用电阻R的阻值为            Ω，分析实验数据可以得出的结论是：        ．

    （3）将图甲中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，还可以测小灯泡的电功率．若要测该小灯泡的额定功率，则在图甲电路中必须改动的地方是：①                            ②                                  ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：
    小组1猜想：电流可能跟电压成正比；
    小组2猜想：电流可能跟电阻成反比。

    （1）小组1的做法是：按图所示连接电路，此时开关应处于________（填“断开”或“闭合”）状态。保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。
    （2）小组2连接了如图18所示的电路。

    正确的实验步骤为：
    ① 将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下电流表示数；
    ② 将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向_______（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_______V时，记下电流表示数；
    ③ 将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示。出现上述情况的原因可能是（    ）
    A．滑动变阻器最大阻值太大
    B．滑动变阻器最大阻值太小
    C．滑动变阻器断路
    D．定值电阻短路

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学利用如图18所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，在连接电路的过程中开关应处于________状态，滑动变阻器的滑片应放置在____________________处。通过实验得到的数据如下表。

    电阻R/Ω
    		5
    		6
    		10
    		15
    		20
    		30
    电流I/A
    		0.6
    		0.5
    		0.3
    		0.2
    		0.15
    		0.1
    （1）分析表中的数据，可以得出的结论是：                                      。
    （2）滑动变阻器R1`在此实验中的主要作用是：                                    。
    （3）小彤同学在探究电流跟电阻的关系的过程中，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（　　）
    A、记录电流表和电压表的示数    
    B、将滑动变阻器滑片向右移动
    C、将滑动变阻器滑片向左移动    
    D、适当增加电池的节数

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