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    【题目】如图所示是一种小型千斤顶的示意图，当手往下压动摇臂时，能把重物抬高一段较小的距离，工人在4s时间内用100N的力竖直向下压动摇臂1m，把1000N的重物匀速抬高8cm．则重物上升的速度为_____m/s，人做的功为_____J，千斤顶的效率是_____%。

    【答案】0.02 100 80

    【解析】

    1）由速度公式计算重物上升速度；

    （2）根据公式 可求有用功，根据公式可求总功，有用功与总功的比值就是千斤顶的机械效率。

    （1）由题知，4s时间内重物被匀速抬高h＝8cm，

    所以重物上升的速度：；

    （2）所做的有用功： ，

    人做的功是总功： ，

    所以千斤顶的机械效率：。

    故答案为：(1). 0.02 (2). 100 (3). 80。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。

    在连接电路中，开关应该处于_____选填“闭合”或“断开”状态。

    根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有或中的一处发生故障，则故障是______选填“开路”、“短路”、“开路”、“短路”。

    故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压______串联电路中各部分电路两端的电压之和。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较煤油和菜籽油热值的大小，小明制定了下列的实验方案：取质量相等的小量煤油和菜籽油，分别盛装在空的酒精灯中，制成油灯。点燃后分别给两个相同的烧杯（内装质量相等、初温都是20℃的水）加热，通过观察水温的变化，判断两种燃料热值的大小。请根据小明的设计方案回答下列有关的问题：

    （1）如图是煤油燃烧完时，用煤油灯加热的烧杯中温度计的示数，此时水温是96℃。菜籽油燃烧完后，用菜籽油灯加热的烧杯中温度计的读数是87℃，由此判断___的热值比较大。

    （2）小明用天平测出水和煤油的质量，并根据Q吸=cm（t-t0）计算出水吸收的热量，然后利用这个热量计算出煤油的热值，发现结果与课本中给出的煤油热值相比______（偏大、偏小、相等）。分析原因：__________。

    （3）小明设计的实验方案中，你认为两杯水的质量要大些好还是小些好？________；理由是_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学用如图甲所示电路“探究并联电路中电流的特点”.

    (1)在连接电路时，开关应处于_______状态.

    (2)小明同学先将电流表接在A点处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是:__；排除故障后闭合开关试触时，又发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_____.

    (3)再次排除故障后，用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表所示，该表格设计中存在的不足之处是_____.

    实验序号

    A处的电流

    B处的电流

    C处的电流

    1

    0.2

    0.2

    0.4

    2

    0.3

    0.3

    0.6

    3

    0.4

    0.4

    0.8

    4

    0.5

    0.5

    0.2

    第4次测量时，数据“0.2”明显有误，据你分析，造成这一错误最有可能的原因是_____.

    (4)小明通过数据分析得出实验结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.老师指出这个结论不一定成立，为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，小明应该_____.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究并联电路电流规律”的实验

    （1）图甲是设计的电路图，图乙是测量电流时连接的实物图，此时电流表测量的是____处的电流(选填“A""B"或"C");

    （2）更换不同的灯泡进行三组实验分析得出初步结论_________(只写甲表达式)。

    （3）为了得到普遍规律，本实验除了更换不同规格的小灯泡，还可采用_______的方法获得多组数据。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“并联电路中的电流关系”时，小明和小丽都按图甲所示电路做实验.

    (1) 小明闭合开关发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是__________________.调整后，小明记录的数据如表一所示.

    表一 小明记录的数据

    电流 次数

    1

    2

    3

    /A

    0.16

    0.20

    0.24

    /A

    0.16

    0.20

    0.24

    /A

    0.32

    0.40

    0.48

    (2) 小丽闭合开关发现指针偏转如图丙所示，产生这种情况的原因是___________.调整后，小丽记录的数据如表二所示.

    表二 小丽记录的数据

    实验次数

    1

    2

    3

    /A

    0.1

    0.4

    0.8

    /A/p>

    0.2

    0.2

    0.2

    /A

    0.3

    0.6

    1.0

    (3)如果将两只电流表分别接在B和C处，当开关S闭合后，电流表的指针偏转分别如图丁、戊所示，则C处电流表的读数应为__________A.

    (4)通过对他们的实验数据分析，可以得出结论____________。

    (5)小明在实验中，是靠改变_____而得到实验数据的.他根据实验数据得出“并联电路各支路的电流一定相等”，他得出这个结论的理由是________.

    (6)小丽在实验中，是靠改变_________而得到实验数据的.

    (7)他们测量三次的目的是________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小聪在做“探究串联电路电压的规律”实验，其实验过程如下：

    （1）小明在检查实验器材时发现电压表指针如图甲所示，接下来对电压表进行的操作是_____。问题解决后，开始按图乙连接好电路，用开关试触时发现电压表指针又偏转到图甲的位置，则电压表产生此现象的原因是_____。改正错误后，他根据图乙连接好电路，闭合开关S，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，将电压表改接到_____量程（选填“大或小”）

    （2）改正错误后，小明用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC, L1、L2应该选择规格_____（选填“相同或不同”）的灯泡。更换灯泡再做两次实验，将三次测出的电压值填入表中，分析表格中的数据，得出实验结论：串联电路中电源电压等于各用电器两端电压_____。

    实验次数

    UAB

    UBC

    UAC

    第一次

    0.8

    2.2

    3

    第二次

    1

    2

    3

    第三次

    1.2

    1.8

    3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在“探究并联电路的电流规律”实验中，设计了如图1所示的电路图

    (1)小明同学设计电路图，如图1，请根据电路图将图2的器材连接起来，要求电流表测量c点的电流（选择合适的量程）

    （________）

    (2)他测量了a、b、c三处的电流，记录的数据如下表。

    Ia/A

    Ib/A

    Ic/A

    0.44

    0.2

    0.24

    ①接下来小明应该操做的环节是（__________）

    A.分析实验数据，得出结论。

    B.换用不同规格的灯泡多做几次试验，记录数据。

    C.整理实验器材，结束实验。

    ②根据表格中的数据能得到的结论是：________________。

    (3)该实验应选用___________（相同/不同）的灯泡，原因是_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两个完全相同的圆柱形容器放在水平地面上，它们重2N，底面积为0.01m2，容器高0.5m。现在两个容器中分别倒入一定量的水和酒精，使得两容器中离底部0.3m处A、B两点的压强都为980Pa，求：

    (1)A点离开液面的距离hA；

    (2)甲容器对水平地面的压力F甲；

    (3)为使水和酒精对甲、乙两个容器底压强相等，小华和小芳设计了不同的方法，如下表所示。

    设计的方案

    小华

    分别在甲、乙两个容器中倒入相同深度的水和酒精。

    小芳

    分别在甲容器中抽取、乙容器中倒入相同深度的水和酒精。

    请判断，哪位同学设计的方法可行，并求出该方法中的深度h。（ρ酒精=0.8×103千克/米3）

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