精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.如图是光线在空气和玻璃中传播的情况,那么:入射光线是CO,反射光线是OD,折射光线是OE,空气与玻璃的分界面是BB′,空气在分界面的左侧.

分析 (1)首先找出水平方向的直线和竖直方向的直线,以反射角等于入射角为突破口从图中找到相等的两个角,然后即可确定法线,再根据折射光线和入射光线分居法线两侧判断出入射角和反射角;
(2)根据光由空气斜射入其它透明介质时,折射光线和入射光线,分居在法线的两侧,折射角小于入射角可确定折射角和入射角.

解答 解:(1)由图可知,水平方向的直线是AA′,竖直方向的直线BB′,根据反射定律反射角等于入射角,观察图中可知∠COA=∠DOA,可知这两个角有一个是反射角,则AA′就是法线,BB′就是界面;
(2)根据折射光线和入射光线分居法线两侧,可判断OC为入射光线,OD为反射光线,OE为折射光线,根据光由空气斜射入其它透明介质时,折射角小于入射角,可知∠COA是入射角,∠DOC是反射角,∠EOA′为折射角,由∠EOA′<∠COA,可知玻璃在右侧.空气在分界面的左侧.
故答案为:CO;OD;OE;BB′;左.

点评 (1)解决此类问题,首先根据两角相等确定反射光线和入射光线,从而确定法线;
(2)根据反射光线与入射光线分居法线两侧且在同种介质中;折射光线与入射光线也是分居法线两侧,但在两种不同介质中,确定折射光线,其余问题就迎刃而解了.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.声音是由发声体的振动产生的.声音的传播要依赖于介质.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平,横梁可绕轴O在竖直平面内转动,左侧为悬挂在固定位置P的置物盘,右侧所用砝码是实验室里常见的钩码,用细线挂在右侧带刻度线的横梁上.
(1)下面是小明测量物体质量的几个主要步骤,最合理的顺序是(只填写序号):BADCEF
A.将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
B.将天平放在水平台面上
C.将待测物体放在天平左侧的置物盘中
D.调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
E.移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
F.由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
(2)调节天平至水平位置平衡后,刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时,横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的左侧(填“左”或“右”);
(3)若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处,如图乙所示,已知OP=a,OQ=b,ON=c,钩码质量为m,则待测物体的质量M=$\frac{m(c-b)}{a}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图甲所示,用手施加F1的力,使A物体沿着竖直墙面匀速下滑.如图乙所示,用手施加F2的力,使B物体压在天花板上并处于静止状态.其中GA=GB=5N,F1=F2=15N.下列说法中正确的是(  )
A.在图甲中,A对手的作用力为15N
B.在图甲中,A受到的摩擦力为15N
C.在图乙中,B对手的作用力为10N
D.在图乙中,天花板对B物体的作用力为1N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.白炽灯用久了以后,灯壁为什么会变黑?灯的亮度为什么会变暗?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小提琴发出悦耳的声音时,琴弦在振动.声音不能在真空中传播.某人看见闪电后经5秒钟才听到雷声,那么打雷处距这个人的距离是1700m (声音在空气中的传播速度约为340米/秒)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.声是以波的形式传播,声波的传播快慢与介质的种类和介质的温度有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示“研究电磁铁磁性强弱”的实验过程中,当S闭合后:
(1)这个实验是通过吸引大头针的多少确定磁性强弱的,这在实验中属于转换法研究科学问题.
(2)如图所示装置是探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系,比较A、B吸引大头针的个数可得结论:电流相等时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强.
(3)小李将大铁钉换成铝棒,效果不好,这是因为铝不能被磁化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列有关声现象的说法中,正确的是(  )
A.声源的振动频率越高,发出声音的响度就越大
B.声音在真空中的传播速度是340m/s
C.主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声
D.次声波的频率大于20赫兹

查看答案和解析>>

同步练习册答案