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11.下列事例中,属于减小受力面积,增大压强的是(  )
A.铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是铺在枕木上
B.自行车的座垫下安装弹簧
C.把菜刀口磨得很薄,刀就容易切进菜里去
D.在烂泥地上垫上一块大木板,便于人行走

分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.
增大压强的方法:在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强.
减小压强的方法:在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.

解答 解:A、铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,保护路基.不符合题意.
B、座垫下安装有许多根弹簧,主要利用弹簧的弹性来减震,与压强无关,不符合题意;
C、把菜刀口磨得很薄,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,刀就容易切进菜里去,符合题意.
D、在烂泥地上垫上一块大木板,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,便于人行走,不不符合题意.
故选C.

点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题,在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强,要学会学以致用,活学活用,这才是学习物理的真正意义.解答时,要注意使用控制变量法.

练习册系列答案
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19.在“制作一个橡皮筋测力计”的活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?小明和小丽经过思考后的猜想如下(图1).究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是刻度尺.
(2)小明和小丽的实验记录数据如表:
1拉力(钩码总重)F/N00.51.01.52.02.5
2橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5
3橡皮筋伸长的长度△L/cm00.61.22.43.0
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=4.5cm;
②请将表格中第3行的数据补充完整;
③请在图2方格纸作出关于F与△L图象

④要知道小丽的猜想是否正确,则应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答:应对1、2(选填序号)两行数据进行比较;
⑤分析表格中的数据,你认为小明猜想是正确的.
请简要写出你的判断依据:当拉力F增大到原来n倍时,橡皮筋伸长的长度△L也增大为原来的n倍.
⑥把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计,根据实验数据,则它的量程为2.5N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.实验:探究压力的作用效果跟什么因素有关?
(1)这个实验中,再次用到了“控制变量法”这种研究方法.

(2)观察上图,由甲图和乙图可得:在受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显;由乙图和丙图可得:在压力一定时,受力面积越小,作用效果越明显.
(3)实验中压力的作用效果是用塑料泡沫的形变程度来表示的,这是转换法研究方法的应用.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.一个物体在光滑的水平面受到5N的拉力物体做加速运动,当拉力减为2N时物体将做什么运动(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小周是个喜欢探究的同学,他偶然间发现在如图所示的水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,有几次“硬币起飞”了,硬币为什么会起飞?起飞的条件是什么呢?小周开始探究:
(1)查寻资料,发现规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为:$\frac{1}{2}$ρv2+P=C 式中C是常量,ρ表示空气密度.
①从上述关系式的本身,你能得到变量之间的大致关系是C=p
②关系式中常量C的意义,你的理解是表示空气流速为0时的压强
(2)探究“硬币起飞”原因及条件
 ①分析可能的原因:对着硬币上方吹气时,使硬币上方的空气流速变大,压强变小,而硬币下面没有气流通过,因此产生一个向上的压力差,硬币获得一个向上的升力
 ②条件:设硬币的质量为m,上、下表面积为S,则刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差为$\frac{1}{2}$ρv2;,此时吹气的速度v满足$\sqrt{\frac{2mg}{Sρ}}$表达式(用ρ、S、m表示)

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