精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
18.小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验(如图):
(1)当蜡烛、凸透镜和光屏放置如图所示恰能在光屏成清晰的像,则成的像是缩小、倒立的实像.
(2)若将另一凸透镜放置在凸透镜前,若想在光屏上再次得到清晰的像,则需将光屏向左(选填“左”“右”)移动,再次成的像的大小会变小.

分析 (1)根据凸透镜成像的规律,物距大于2f时,成倒立缩小的实像来判断;
(2)凸透镜对光线有会聚作用,成的像会比没有凸透镜时近,根据这个特点分析光屏的调节方向.

解答 解:(1)观察图示可知物距大于像距,根据凸透镜成像规律可知应得到倒立缩小的实像.
(2)凸透镜对光线有会聚作用,放置凸透镜后,则光线比原来会聚,像会靠近凸透镜,所以应使光屏靠近凸透镜,向左移动,使得像距变小,像变小.
故答案为:(1)缩小;(2)左;变小.

点评 此题是探究凸透镜成像规律的实验,对于凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题中重要依据.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组,已知在匀速起吊810kg的物体时,滑轮组的机械效率是80%.
(1)使物体上升5m,所做的有用功是多少?
(2)绳端的拉力F是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.用如图所示的器材,按下面要求在虚框内画出电路图,并用笔画线连接电路.要求:L1和L2并联,用电流表A1测出干路中的电流(约2.5A),用电流表A2测出L2中的电流(约0.5A),S作总开关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示是小华探究“凸透镜(f=12cm)成像规律”的实验装置,实验前他将烛焰和光屏的中心调到凸透镜的主光轴上.表是小华通过实验记录的几组数据.
实验
次数
物距
u/cm
像距
v/cm
16015
23020
324
42030

(1)在第3次实验中,为得到清晰的像,像距应为24cm,第4次实验时所成的像是倒立(选填“倒立”或“正立”)、放大(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像.
(2)分析表中数据,你发现成倒立实像的大小与物距(选填“焦距”、“像距”或“物距”)有关.
(3)当光屏上得到一个放大的实像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变大些,应将蜡烛靠近透镜,将光屏远离(选填“靠近”或“远离”)透镜.
(4)将蜡烛稍远离凸透镜,光屏上的像变模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用:
①若移动光屏,则应将光屏靠近(选填“远离”或“靠近”)凸透镜;
②若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的凹透镜.
(5)小华测焦距f时,将凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑到透镜的距离为L,将白纸再靠近透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则L大于f(选填“大于”、“等于”或“小于”);小华取一发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为L处,在透镜另一侧将白纸沿主光轴逐渐从透镜处远离透镜过程中,纸上的光斑大小将D.
A.一直变大    B.一直变小     C.先变大后变小    D.先变小后变大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究凸透镜成像规律的实验中,小明进行了如下操作,请根据小明的操作回答相关的问题:
(1)实验前,小明将所用凸透镜正对着太阳,调整凸透镜的位置,当在地面上得到一个最小最亮的光斑时,测得该光斑到镜面中心的距离为10cm.此操作是为了测量凸透镜的焦距.
(2)实验开始时,小明依次在光具座上放上蜡烛、凸透镜和光屏,并调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度,此操作的目的是使像能呈现在光屏的中央.
(3)接着,小明把凸透镜、蜡烛如图所示位置,通过移动光屏,在光屏上得到清晰的倒立的、缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.
(4)若保持凸透镜位置不变,使蜡烛向靠近凸透镜的方向移动5cm,若想光屏上能呈现清晰的像,小明应向右(选填“向左”或“向右”)移动光屏,此时光屏上的像的大小将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(5)若将蜡烛继续向靠近凸透镜的方向移动,最后小明发现不管如何移动光屏,光屏上都不能出现清晰的像,原因是此时物距小于焦距,凸透镜所成的像是虚像,生活中应用此成像原理的是放大镜(选填“照相机”、“幻灯机”、“放大镜”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象,如图所示,下列判断错误的是(  )
A.该凸透镜的焦距是16cm
B.当u=12cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C.当u=20cm时成放大的像.投影仪就是根据这一原理制成的
D.把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中,像逐渐变小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.(1)如图所示,该凸透镜的焦距是10.00cm.
(2)实验前,小明发现所成像在光屏上的位置如图2,则他应首先向上调整光屏,使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中心.
(3)当蜡烛局凸透镜25cm时,移动光屏,使光屏上成倒立、缩小的实像,生活中的照相机就是利用这个原理制成的.
(4)在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜放上一个老花镜,则发现像变得模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,这时应适当向左(选填“左”或“右”)移动光屏,才可能重新在光屏上得到清晰的像.
(5)若用不透明的纸板将透镜左部挡住一半,在光屏上能(选填“能”或“不能”)得到烛焰完整的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明在“探究凸透镜成像规律”的实验时:

(1)他把凸透镜正对着太阳光,在白纸上得到一个亮点F,用直尺进行测量的情况如图甲所示,则凸透镜的焦距是5.2cm.
(2)蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图乙所示,其中一个明显还需要调整高度的是光屏.
(3)小明将蜡烛稍靠近凸透镜,光屏上的像变模糊,他采用的方法是:不移动光屏,在蜡烛和凸透镜之间放一个焦距大小合适的凸透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”),能使光屏上的像变清晰.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图所示的电流进行实验.

(1)在连接电路时,开关应处于断开状态.
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:灯L1断路或电流表断路.
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图3中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=0.52A,I=1A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:I=I1+I2(写出关系式即可).
(4)为了验证结论的普遍性,小薇可以采用的方法是:换用不同规格的灯泡多次实验(或改变电源电压多次实验).
(5)小敏连接了如图2的实物连接图,此时,电流表测的是干路(“L1”、“L2”、“干路”)的电流.若要测灯L2的电流,请你在图2上只改动一根导线,完成电路的连接.(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线).

查看答案和解析>>

同步练习册答案