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读出图1中电流表和电压表的示数．电流表示数为

0.46

A，电压表示数为

8.5

V．图2中电阻箱的示数是

2008

Ω．

分析：（1）电流表的读数：首先确定使用量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数；
（2）电压表的读数：首先确定使用量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数；
（3）变阻箱的读数：数字乘以对应的倍数，然后相加．

解答：解：（1）电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，则电流表示数是0.46A；
（2）电压表使用0～15V量程，每一个大格代表5V，每一个小格代表0.5V，则电压表示数是8.5V；
（3）变阻箱的读数是：2×1000Ω+0×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=2008Ω．
故答案为：0.46；8.5；2008．

点评：本题考查了电表和电阻箱的读数，是一道基础题目，平时要注意各种测量工具的读数方法．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2006?崇文区一模）在“用电压表和电流表测小灯泡的电阻”（忽略温度对灯丝电阻的影响）实验中：

（l）用笔画线代替导线连接好图1中实物．
（2）闭合开关前应把滑片放在滑动变阻器的最

右

端．（左、右）
（3）移动滑动变阻器的滑片，分别读出电压表和电流表的几组示数并记录，根据记录的数据，做出如图2所示的U-I图线．小灯泡的电阻值为

Ω．
（4）滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表、电流表的指针位置如图3所示，则电压表的示数为

2.4

V．
（5）小刚认为这个实验还可以测量另一个物理量，写出这个物理量的计算式

P=UI

．
（6）小林实验时，电路连接正确，但是小灯泡不发光，电压表的示数为3V，电流表的示数为0，由此可见，发生故障的原因是

灯泡断路

．
（7）小明将一个电阻与小灯泡并联后，测量它们的总电阻R_并．作出R_并的U-I图线应在图2中的

区域．（填“I”或“II”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）小明在做“伏安法测电阻”的实验时：
①在图1中，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．
②小明开始实验：
第一步：调节滑动变阻器的滑片P至

端（填A或B）．
第二步：闭合开关S，调节滑片P的位置，读出电流表和电压表的示数并记录数据如图2所示．断开开关S，计算出R=

5Ω

，实验结束．从以上实验步骤看，存在的主要缺陷是

只测量了一次，误差较大

．
（2）小红和小刚想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．
①小红仍用图1做实验：断开开关，拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大，同时调整

电压表的量程

；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．

次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	2.5	0.08	31.3
2	2	0.1	20
3	1.5	0.14	10.7
4	1	0.18	5.6

②小刚连接电路后闭合开关，小灯泡发出微弱的光，移动滑片，小灯泡亮度不变，原因是

滑动变阻器连接两个下接线柱

；排除故障后，小刚将所测量的实验数据记录在右表中，他发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断小刚所连接的实验电路应该是图3中

．（填字母）

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“测量小灯泡电阻”（忽略温度对灯丝电阻的影响）的实验中：
（1）用笔画线代替导线连接好图1中的实物．
（2）移动滑动变阻器的滑片，分别读出电压表和电流表的几组示数并记录，根据记录的数据，做出如图2所示的U-I图线．小灯泡的电阻值为

Ω
．

（3）小华在做实验时电路连接正确，但发现小灯泡不亮，电压表的示数为3V，电流表的示数为0A，发生故障的原因可能是

灯泡断路

．
（4）小华将一个电阻与小灯泡并联后，测量它们的总电阻R_并．作出R_并的U-I图线应在图2中的

区域．（填“I”或“II”）
（5）小华做实验时不小心将电压表接到了滑动变阻器的两端，则当他移动滑动变阻器使其电阻减小时，电流表的示数将

变大

，电压表的示数将

变小

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图1所示的器材进行实验．

（1）用笔画线代替导线在图1中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．
（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，还有一处是

连接电路时，开关未断开

．
（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R₁=10.1Ω，R₂=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数如图2所示．根据以上三次实验数据，最后得出Rx=

10.1

Ω．
（4）小瑞同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如图3（R₀为阻值已知的定值电阻），以下是他们的实验操作步骤：
①按电路图连接电路．
②闭合开关S₁，断开开关S₂，读出此时电流表的示数I₁．
③闭合开关S₂，断开开关S₁，读出此时电流表的示数I₂．
④根据所测数据计算得出R_x的阻值．
请用所测物理量写出未知电阻R_x的数学表达式：R_x=

R_x=

I1R0

R_x=

I1R0

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

（1）小明在做“伏安法测电阻”的实验时：
①在图1中，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．
②小明开始实验：
第一步：调节滑动变阻器的滑片P至端（填A或B）．
第二步：闭合开关S，调节滑片P的位置，读出电流表和电压表的示数并记录数据如图2所示．断开开关S，计算出R=，实验结束．从以上实验步骤看，存在的主要缺陷是．
（2）小红和小刚想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．
①小红仍用图1做实验：断开开关，拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大，同时调整；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．
次数电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 2.5 0.08 31.3
2 2 0.1 20
3 1.5 0.14 10.7
4 1 0.18 5.6
②小刚连接电路后闭合开关，小灯泡发出微弱的光，移动滑片，小灯泡亮度不变，原因是；排除故障后，小刚将所测量的实验数据记录在右表中，他发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断小刚所连接的实验电路应该是图3中．（填字母）

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