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    如图是某同学在使用刻度尺时的情形，请你指出其中的3处错误．
    （1）______；
    （2）______；
    （3）______．

    【答案】分析：任何测量工具的使用要讲究规则，刻度尺的使用规则为：零刻度线磨损的要从其它整数位置开始测量；刻度尺要放正，不能倾斜；刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；读数视线要和刻度垂直．根据以上几点来对照本题的图，从中找出问题所在．
    解答：解：（1）由图看出，刻度尺的零度线没有与被测物体的一端对齐，应使用零刻线做测量起点；
    （2）由图看出，刻度线没有贴近被测物体；
    （3）读数的视线没有与刻度尺相垂直．
    故答案为：（1）刻度尺的零度线没有与被测物体的一端对齐；
    （2）刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体；
    （3）视线没有与刻度线垂直；
    点评：使用测量工具都要有一定的使用规则或注意事项，这要求我们只有遵守了规则才能测量正确．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?泰州二模）在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中

    （1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是
    10
    10
    cm．
    （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图甲所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，应将透镜向
    下
    下
    （上/下）调节．
    （3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在光屏上得到倒立、
    放大
    放大
    、清晰的实像，
    幻灯机
    幻灯机
    （照相机/幻灯机/放大镜）就是应用这一原理制成的．
    （4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半，则光屏上所成的像将
    完整
    完整
    （完整/不完整），像的明暗将
    变暗
    变暗
    （变亮/变暗/不变）．
    （5）小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用实验装置如图乙所示，同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是
    D
    D
    ．
    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?泉港区质检）为确定某种未知液体的“身份”，小华和他的同学利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
    （1）如图甲所示，小华在使用天平过程中的错误是：
    游码没有拨到标尺左端的零刻线处
    游码没有拨到标尺左端的零刻线处
    ．
    （2）小华纠正错误后继续实验，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量为
    46.4
    46.4
    g；接下来，用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丙所示，该液体的体积为
    30
    30
    ml．
    （3）尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现这种方法测得的密度值比它的实际值要
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”或“偏小”）．
    （4）小华对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丁所示．由图象可计算得出该液体的密度为
    0.8
    0.8
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
    调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示；则接下来的操作应是：①首先
    将游码移到标尺左端零刻线处
    将游码移到标尺左端零刻线处
    ，②然后
    调节平衡螺母
    调节平衡螺母
    ，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线．在进行第②步调节时，发现指针如图乙所示，此时应将天平右端的平衡螺母向
    左
    左
    调（填“左”或“右”）．

    （2）如图所示，是一次实验情况的记录，请根据图示填写下表：
    玻璃杯和液体总质量/g 玻璃杯和剩余液体的质量/g 被测液体的质量/g 被测液体的体积/cm3 液体密度
    kg/m3
    52
    52
    27
    27
    25
    25
    30
    30
    0.83×103
    0.83×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在利用天平、刻度尺测一个正方体金属块密度的实验中进行了以下操作：
    （1）用刻度尺测量金属块边长如图甲所示，则金属块的边长为             cm，体积为              m3。

    （2）将天平放置在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的零刻线处，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，他应该向_________调节横梁上的__________，直至指针指在分度盘的中央。
    （3）用调节好的天平称量时，加最小的砝码都不能使横梁恢复平衡，这位同学接下来的操作是                                                                      。
    （4）盘内所加砝码及游码在标尺的位置如下图所示，则金属块的质量为___________。

    （5）金属块的密度为__________kg/m3。
    （6）该同学测完后与其他同学讨论，发现还有多种方法测金属块的密度，请你再写一种方法使用的实验器材                                                                                      。

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    科目：初中物理 来源：2012届江四川省仁寿县联谊学校九年级中考模拟物理卷（带解析） 题型：实验题

    某同学在利用天平、刻度尺测一个正方体金属块密度的实验中进行了以下操作：
    （1）用刻度尺测量金属块边长如图甲所示，则金属块的边长为             cm，体积为              m3。

    （2）将天平放置在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的零刻线处，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，他应该向_________调节横梁上的__________，直至指针指在分度盘的中央。
    （3）用调节好的天平称量时，加最小的砝码都不能使横梁恢复平衡，这位同学接下来的操作是                                                                      。
    （4）盘内所加砝码及游码在标尺的位置如下图所示，则金属块的质量为___________。

    （5）金属块的密度为__________kg/m3。
    （6）该同学测完后与其他同学讨论，发现还有多种方法测金属块的密度，请你再写一种方法使用的实验器材                                                                                      。

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