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    磁偏角的发现是古代磁学和地磁学发展的一个重要事件，后来这一发现又被用于航海上，是对世界航海事业的又一巨大贡献．这是谁发现的呢（　　）
    分析：世界上第一个清楚的、准确的论述磁偏角的是沈括．
    解答：解：世界上第一个清楚的、准确的论述磁偏角的是沈括．
    故选：C．
    点评：此题考查了学生对古代科学家所做贡献的掌握．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?济宁）张红在做早餐时发现，同样情况下，煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时间不同，这是为什么呢？请你运用所学的物理知识，针对其中的原因，提出一个猜想，并简述验证这个猜想的办法．
    （1）你的猜想是：
    牛奶和豆浆的比热容不同
    牛奶和豆浆的比热容不同
    ；
    （2）验证猜想的办法是：
    用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热相同时间，测出各自升高的温度进行比较，若升高的温度不同，说明比热容不同
    用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热相同时间，测出各自升高的温度进行比较，若升高的温度不同，说明比热容不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?无锡）小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿
    水平
    水平
    方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是
    使拉力和摩擦力成为一对平衡力
    使拉力和摩擦力成为一对平衡力
    ，
     序号 木块放置
    情况    		  木板表面情况  压力/N 弹簧测力计
    示数/N
      1   平放     木板     6     1.2
        2     平放     木板     8     1.6
        3     平放     木板     10     2.0
        4     平放 木板上铺棉布     6     1.8
        5     平放 木板上铺毛巾     6     3.0
    （2）实验时，小明记录的部分数据如表所示．
    a．分析序号
    1、2、3
    1、2、3
    三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是
    f=0.2F
    f=0.2F
    ．
    b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为
    1、4、5
    1、4、5
    三组数据进行分析．
    （3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用
    2.3
    2.3
    N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是
    C
    C
    ．
    A．静止    B．匀速直线运动
    C．静止或匀速直线运动    D．条件不足，无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    文文同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：
    a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图所示；
    b、将另一支完全一样的未点燃的蜡烛放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系；
    c．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；
    d．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离．
    请你针对文文同学的实验回答下列问题：
    （1）文文同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜？
    便于找到像的位置
    便于找到像的位置
    ．
    （2）文文同学在b步骤中发现他无论怎么移动蜡烛都无法与蜡烛的像完全重合．你分析出现这种情况的原因可能是
    玻璃板没有与桌面垂直
    玻璃板没有与桌面垂直
    ．
    纠正错误以后，继续回答以下问题：
    （3）在c步骤中光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能），这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像；一样的蜡烛是为了比较物与像
    大小
    大小
    的关系．
    （4）文文同学发现旁边一组的同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：
    用方格纸好，这样便于比较像与物的位置关系
    用方格纸好，这样便于比较像与物的位置关系
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示．
    （1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A’B’（要求标出A’、B’）．
    （2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成
    正比
    正比
    （选填“正比”或“反比”）．
    像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
    像到小孔的距离S/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
    （3）树荫下的圆形光斑就是
    太阳
    太阳
    通过树叶间的小孔在地面上所成的实像．

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