下列关于单位的认识.不正确的是A. 1牛顿的力大约等于拿起两个鸡蛋所用的力B. 1帕斯卡的压强大约等于两张纸叠放在水平桌面上产生的压强C. 1焦耳的功大约等于将一个鸡蛋从地面缓慢举过头顶所做的功D. 1瓦特大约等于1名中学生正常走上楼梯的功率题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于单位的认识，不正确的是

A. 1牛顿的力大约等于拿起两个鸡蛋所用的力

B. 1帕斯卡的压强大约等于两张纸叠放在水平桌面上产生的压强

C. 1焦耳的功大约等于将一个鸡蛋从地面缓慢举过头顶所做的功

D. 1瓦特大约等于1名中学生正常走上楼梯的功率

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有一款有高、低温两档的蒸汽电熨斗，其电路原理图如图所示，R1、R2为电热丝，其中R2=300Ω。电熨斗处于低温档时，正常工作的功率为1100W。若将该款电熨斗进行改造使其正常工作时高温档的功率为1000 W，要求只改变其中一个电热丝的阻值，则下列作法中合理的是

A. 减小R1的阻值 B. 增大R1的阻值

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科目：初中物理 来源：江苏省兴化市顾庄学区三校2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型：实验题

如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．所用每个钩码的重均为0.5N。

（1）下列实验步骤中，正确的顺序是____（填写字母）

A．将杠杆的中点置于支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。

B．计算每次实验中F1·L1和F2·L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件。

C．改变钩码的个数和位置，重复实验。

D．记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入记录表格中。

E．将钩码挂在杠杆的支点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡。

（2）上述A步骤中，杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。调节完成后，在整个实验过程中，____（填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母。

（3）在左边A点悬挂两个钩码，在右边挂上三个钩码，按照步骤E调节钩码的位置，发现杠杆在水平位置平衡时，恰好挂在____点；取走悬挂在该点的钩码，改用弹簧测力计在H点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为____N；若改变弹簧测力计拉力的方向偏向右上方，仍然保持杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将____（选填“变大”或“变小”或“不变”），原因是____。

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物理学的研究涉及微观和宏观，研究表明：原子是由原子核和核外____组成的，原子核又是由____和不带电的中子组成的；宇宙是一个有层次的天体结构系统，一个事实提供了宇宙膨胀的证据，那就是科学家观察发现，星系在____我们。两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一现象可以用分子之间存在着____来解释；

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如图所示的杠杆，处于平衡状态，每只钩码的质量相同。以下操作后，杠杆仍保持平衡的是