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质量相同的两个物体由于吸热而升温，若它们的比热容之比为1：2，升高的温度之比为3：2，则它们吸收的热量之比是

[ ]

A．3：1
B．4：3
C．1：3
D．3：4

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黄冈小状元小学升学考试冲刺复习卷系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：
①选用图甲探究得出的结论是：

物体质量一定时，速度越大，动能越大

；选用图乙探究的是动能与

质量

的关系．
②该实验物体动能的大小是通过

纸盒移动的距离

来反映的．
③小红实验完成后想，本实验中水平的轨道是光滑的还是粗糙的呢？请你帮小红解决这个问题，你的结论是

粗糙的

（填：“光滑的”或“粗糙的”），你的依据是

小球和纸盒由于受到摩擦力的作用而最终停下来

．
④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是

控制变量

法；二是转换法．
（3）小红由此实验还联想到伽利略的斜面实验，让同一个小球沿同一光滑斜面的同一个高度由静止开始向下运动，到达毛巾、棉布、木板三种不同水平面上继续向前运动直到停止，在水平面运动的全过程中，克服摩擦力做的功

相等

（填：“相等”或“不相等”），你的依据是

小球最初的动能相等，且最后都减小为零

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

关于公式ρ=m/V的理解，说法正确的是（　　）

A．物质的密度与物体的质量成正比

B．物质的密度与物体的体积成反比

C．密度是物质的物理属性，它与物体的质量和体积无关

D．由不同物质组成的质量相同的两个物体，体积较大的密度较大

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙、丙所示的实验，
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲、乙所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙、丙所示．
上述甲、乙、丙两组实验中：
①实验中通过观察

的大小，来判断小球动能的大小．
②乙、丙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是

．
③要探究动能与物体运动速度的关系应选用

图．
④由甲、乙、丙三次实验可以得出的结论是：

．
⑤举出生活中能说明以上结论的一个实例：

．

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

关于公式ρ=m/V的理解，说法正确的是

A.
物质的密度与物体的质量成正比
B.
物质的密度与物体的体积成反比
C.
密度是物质的物理属性，它与物体的质量和体积无关
D.
由不同物质组成的质量相同的两个物体，体积较大的密度较大

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科目：初中物理 来源：溧阳市 题型：单选题

关于公式ρ=m/V的理解，说法正确的是（　　）

A．物质的密度与物体的质量成正比

B．物质的密度与物体的体积成反比

C．密度是物质的物理属性，它与物体的质量和体积无关

D．由不同物质组成的质量相同的两个物体，体积较大的密度较大

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关于公式ρ=m/V的理解，说法正确的是