综合作图
小雨的房间里,S1控制天花板吊灯,吊灯由2个灯泡组成(L1、L2),S2控制学习桌上的台灯(L3),S3 控制一个可调亮度的床头灯(L4).
现在,给你电源、3个开关、4个灯泡、一个滑动变阻器和若干导线,请设计一个电路.
科目:初中物理 来源: 题型:
关于导体的电阻,下列说法正确的是 ( )
A.导体电阻大小取决于通过它电流的大小,电流越小的导体电阻越大
B.导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小,电压越大的导体电阻越大
C.在相同温度下,长度相同的两段镍铬合金丝,粗的比细的电阻小
D.同一段钨丝,当其温度升高时,电阻将变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
假如没有重力,以下现象中可能发生的是( )
A. 人从地面向上跳起后,一定能落回地面
B. 水将从高处向低处流
C. 空气中将飘浮着许多杂物
D. 高台跳水运动员比赛能继续进行
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科目:初中物理 来源: 题型:
以下是对杨阳同学部分生活事例的分析,其中合理的是( )
A. 去游泳馆游泳时,受到水的浮力约为2000N
B. 全家6月份自来水用量26m3,算出其质量为26kg
C. 从一楼走到三楼家中,克服自身重力做功约为3000J
D. 参加800m跑步的成绩是4min10s,则她跑步的平均速度是3.2m/s
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科目:初中物理 来源: 题型:
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.
(1)如果影响机械效率的因素有多个,要研究机械效率与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法在科学探究中被称作 .
(2)下列A、B是同学提出的两个猜想:
猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;
猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关;
(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.
(a)按图 滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想A的,若实验测得两个滑轮组的机械效率大小 (填“相等”或“不相等”),则可初步判断猜想A是错误的;
(b)按图 滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是 (填“正确”或“错误”)的.
(4)接着,小组进行了实验验证.
(5)小组在实验时应 沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计.
(6)通过“测量滑轮组的机械效率”实验,同学们你们自己得出的影响滑轮组机械效率高低的主要因素是 、 及绳重和摩擦.
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