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17.已知R1=20Ω,电源电压为10V,干路电流为1A,求:
(1)R2为多少Ω?
(2)电流表的示数为多少?

分析 由电路图可知,两电阻并联,电流表测通过R1的电流.根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过R1的电流,根据并联电路的电流特点求出通过R2电流,利用欧姆定律求出R2的阻值.

解答 解:由电路图可知,两电阻并联,电流表测通过R1的电流,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,通过R1的电流:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{10V}{20Ω}$=0.5A,即电流表的示数为0.5A;
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,通过R2的电流:
I2=I-I1=1A-0.5A=0.5A,
则电阻R2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{10V}{0.5A}$=20Ω.
答:(1)R2为20Ω;
(2)电流表的示数为0.5A.

点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在学习声音的想过知识后,小明同学对一些生活现象进行了思考并做了如下的实验:
(1)中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处,工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界,超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波能够传递能量;人耳听不见超声波,是因为超声波的频率大于20000Hz;医生用的“B超”是利用超声波获得信息.
(2)如图甲所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑振动;通过实验现象得出结论:振动产生声音;这种科学研究方法叫做转换法.
(3)如图乙所示将正在发声的小电铃放在抽气机的密闭玻璃罩内,在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会变小(填“变大”或“变小”);假如抽气机把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时不能(能/不能)听到铃声;此实验说明了真空不能传声;本次实验采用的而肯学探究方法是:科学推理法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图:甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学,乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像,则放大镜与甲同学的距离(  )
A.小于10 cmB.大于10 cm,小于20 cm
C.大于20 cmD.等于10 cm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.甲、乙两车从同一位置沿笔直公路同向行驶,如图所示,图线分别表示它们的运动规律,请根据图线回答:
(1)甲、乙两车的运动速度分别是2m/s和5m/s.它们是做匀速直线运动.
(2)甲、乙两车甲先运动了15s的时间.
(3)两图线的交点A表示甲、乙相遇.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.小华已经测出自己步行的速度是1.2m/s,合4.32km/h;她家离学校1.44km,为了不迟到,她至少提前20min从家出发.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图甲所示,S闭合后,A1,A2,V三只电流的指针均如图乙所示,已知V表接入的是“-”“15”接线柱,请回答:
(1)通过L1,L2的电流为多大?
(2)电流电压,L1,L2两端的电压各是多少?(以上答案均需要说明理由)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.误差产生的原因与(  )
A.测量工具有关,但与测量的人无关B.测量人有关,但与测量工具无关
C.被测量物体有关D.测量工具有关,也与测量人有关

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.验电器的工作原理是异种电荷相互排斥
B.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子
C.电流的方向就是自由电荷定向移动的方向
D.绝缘体也能带电

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.声音传播的速度和温度有关,表是空气中声速随温度变化的数据
空气温度/℃-20-100102030
声音速度/(m/s)318324330336342348
(1)请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象;             
(2)请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为339m/s.
(3)若某人站在两边平行的峭壁间的山谷中放一枪,在0.3s和0.7s后听到前后两次回声,若当时的空气温度为0℃,则此峡谷之间的宽度为A.                    
A.165m    
B.198m     
C.231m    
D.330m
(4)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力.上世纪中期,人们就尝试进行超音速飞行.在飞机速度有限的情况下,在低温下(高温下/低温下)试验更容易成功.

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同步练习册答案