精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示,一个木块静止在一个斜面上,请画出斜面上的木块受力的示意图.
分析:静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用,然后过重心分别表示出三个力的方向.
解答:解:过重心作竖直向下的重力,过重心作沿斜面向上的摩擦力,过支点作垂直于斜面向上的支持力.如图所示
点评:本题考查学生对物体受力分析的能力,并会用力的示意图表示力的作用点和方向.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:
A.与物体的重力大小有关
B.与物体运动的速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的各面粗糙程度相同长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,如图所示.实验数据如下表所示:
次数 木块运动快慢 弹簧测力计示数
1 很慢 1.2N
2 1.2N
3 较快 1.2N
(1)表中数据可以验证猜想
B
B
 (填序号)的正确或者错误.
(2)实验中采用了控制变量法,应注意保持木块与桌面间的
接触面积
接触面积
不变,可得到的结论是
滑动摩擦力与物体运动的速度大小无关
滑动摩擦力与物体运动的速度大小无关

(3)实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,目的是
弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力大小相等
弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力大小相等

(4)某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到
(静)摩擦
(静)摩擦
 力的作用,且该力的大小与弹簧测力计的拉力
相等
相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

常州港是国家一类开放口岸,港口位于常州市新北区.日前,我校有部分同学到常州港码头参观.芮静同学看到码头工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,芮静想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
芮静同学为了证实自己的猜想是否正确,她用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如表:
实验次数 斜面倾角θ 物块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长 S/m 有用功
W/J
总功
W总/J
斜面的机械效率η
30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上
匀速
匀速
拉动木块.
(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为
60%
60%
,第②次实验中总功为
3.0
3.0
 J.
(3)通过对比实验①、②数据,可验证芮静的猜想
A
A
(A/B)是
错误
错误
(正确/错误)的;通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:
在其它条件相同时,斜面倾角越大,机械效率越高
在其它条件相同时,斜面倾角越大,机械效率越高

(4)除了芮静的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与
斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等
斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等
(写出一个)有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体的重力大小有关              B.与物体运动的速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关        D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,如图所示.实验数据如下表所示:
次数 木块放置方式 木块运动快慢 弹簧测力计示数
1 平放 很慢 1.2N
2 平放 1.2N
3 平放 较快 1.2N
(1)表中数据可以验证猜想
B
B
 (填序号)的正确或者错误.
(2)实验中要匀速拉动木块的原因是:
保证弹簧测力计示数的大小等于物体所受摩擦力的大小
保证弹簧测力计示数的大小等于物体所受摩擦力的大小

(3)某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到
摩擦(静摩擦)
摩擦(静摩擦)
力的作用,且该力的大小与
弹簧测力计的拉力(或拉力)
弹簧测力计的拉力(或拉力)
_的大小有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案