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    19．安全教育已越来越引起学校和社会各界的高度重视，并开展了一系列丰富多彩的教育活动．某中学在一次关于家庭用电的“对”、“错”抢答比赛中，提出以下说法，其中应回答“对”的是（　　）
    A．控制家用电器的开关应该安装在零线上
    B．若没有保险丝，可用细钢丝代替
    C．如果发生了触电事故．要立即切断电源
    D．电饭锅用三脚插头和三孔插座，主是为了利用三角形的稳定性和美观性

    分析 （1）为防止发生触电事故，开关应该接在火线上；
    （2）保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的，当电路中有过大电流通过时，保险丝发热自动熔断，切断电路，从而起到保护电路的作用，如果用铜丝代替，因铜丝的熔点高，就起不到保护电路的作用；
    （3）发现有人触电时，千万不能用手将触电人拉开，会使救人者触电，应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使接触者尽快脱离电源；
    （4）洗衣机、电冰箱、电饭锅等家用电器都使用三孔插座，是由于这些用电器的外壳是金属，金属是导体，当用电器漏电时，会使金属外壳带电，若接上地线，电流就通过地线，流入大地，而防止了触电事故的发生．

    解答 解：A、控制家用电器的开关应安装在火线上，故A错误；
    B、当电路中有过大电流通过时，保险丝发热自动熔断，切断电路，从而起到保护电路的作用，如果用细钢丝丝代替，因细钢丝的熔点高，就起不到保护电路的作用，故B错误；
    C、如果发生了触电事故．要立即切断电源，使接触者尽快脱离电源，故C正确；
    D、电饭锅用三脚插头和三孔插座，是由于这些用电器的外壳是金属，金属是导体，当用电器漏电时，会使金属外壳带电，若接上地线，电流就通过地线，流入大地，而防止了触电事故的发生，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带体．注意开关要接在电灯和火线之间是为了在换电灯时防止触电．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的滑轮组，每个滑轮重20N，拉动绳子自由端，用这个滑轮组把重为380N的物体匀速提升3m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg．下列选项正确的是（　　）
    A．作用在绳自由端的拉力大小为400N
    B．该过程做的有用功为1200J
    C．该过程的机械效率为95%
    D．动滑轮越重，该滑轮组机械效率越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图甲所示，则凸透镜的焦距为10.00cm；
    （2）调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、放大的实像，生活中的投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理； 
    （3）在（2）小问的基础上将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏靠近（选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．按要求完成填空．
    （1）如图甲图所示，秒表测得的总时间为337.5s；
    （2）如图乙图所示，所测物体的质量为61.4g；
    （3）如图丙图所示，铅笔的长度为3.50cm；
    （4）如图丁图所示，温度计的示数为-6℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示电路，闭合S1、S3，断开S2，则灯与电铃是并联；电能表表盘上标有“2500r/（ kW•h ）”，某用电器工作时电能表转盘转250转，则消耗的电能是0.1kW•h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的电路中，电源电压不变，R 为定值电阻，当开关S闭合后，滑片P从b端向a端移动的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电流表示数变小
    B．电压表示数不变
    C．电压表示数变小
    D．电压表示数与电流表示数的比值不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图中甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置：

    （1）实验的设计原理是根据电流的热效应．
    （2）选用图乙中第一组电阻来进行实验，接通电路一段时间，比较甲瓶中的煤油上升得高．我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下电阻越大越大放热越多．
    （3）选用图乙中第二组电阻来进行实验，分别在通电时间相同时，调解滑动变阻器，增大电流，发现电流越大，电阻丝放热越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．图甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图

    （1）实验中，他们应该选择规格不相同的两个小灯泡来进行实验（填“相同”或“不相同”）．
    （2）开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图乙所示，其原因是A（选填“A”或“B”）
    A．电流表没调零           B．电流表正负接线柱接反了
    （3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A2的指针所指位置均为图丙所示，则通过L1的电流为0.96A．
    （4）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
    （5）实验中，我们都要进行多次测量．以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是C．
    A．探究电流与电压的关系     B．探究杠杆的平衡条件          C．刻度尺测物体的长度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小红同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好了电路，合上开关S后，则电路的故障判断正确的是（　　）
    A．若小灯泡L1、L2都不发光，电流表示数为零，用一个电压表分别接到电流表，灯L1、灯L2两端测量电压，测量结果：电流表、灯L1两端无电压，L2两端有电压，说明电流表断路了
    B．若小灯泡L1、L2都不发光，电流表示数为零，用一个电压表分别接到电流表，灯L1、灯L2两端测量电压，测量结果：电流表、灯L1两端无电压，L2两端有电压，说明小灯泡L1断路了
    C．若就按如图连接电路，小灯泡L1、L2均发光，电流表示数为零，电压表两端有电压，说明电流表断路了
    D．若就按如图连接电路，小灯泡L1、L2均发光，电流表示数为零，电压表两端有电压，说明电压表断路了

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