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【题目】如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个珐码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板.
(1)实验中,应该用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做运动,根据同学们学过的知识,就可以知道滑动摩擦力的大小.
(2)分析甲、乙两次实验数据可以得出,接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与有关.

【答案】
(1)匀速直线;二力平衡
(2)压力大小
【解析】解:(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块;此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了二力平衡知识.(2)甲、乙接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,测力计的示数不同,可得滑动摩擦力与压力大小有关. 所以答案是:(1)匀速直线; 二力平衡;(2)压力大小.

练习册系列答案
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【题目】在“探究水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,每隔1min 读一次温度计的示数,直到水沸腾5min 后停止读数,数据记录如表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水温/℃

90

92

96

98

98

98

98

98


(1)第二分钟数据没有记录,当时温度计示数为℃(如图甲所示).
(2)分析表格数据可以看出水的沸点是℃,水在沸腾过程中温度(填“升高”“不变”或“降低”);
(3)由水的沸点判断当时的大气压标准大气压.(填“大于”“等于”或“小于”)
(4)如图乙,其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是

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【题目】如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,下列有关此探究活动的各种表述,错误的是(
A.每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
C.水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远
D.运动的物体若不受阻力,将一直运动下去

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【题目】如图所示的四种情境中说法正确的是(
A.手拍桌子感到痛是因为物体间的作用是相互的
B.滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
C.举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于杠铃的重力
D.汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性

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【题目】深圳倡导创新,在某创新比赛中,鹏鹏同学组装的一台环保电动力车,他自己坐在车上,用蓝牙手机控制车的方向.已知车身质量为5kg左右.该车以一个充电宝为能量来源,电动机效率达80%,下列说法正确的是(

A、该车工作时将机械能转化为电能

B、鹏鹏坐在车上比空车时车对地面压强大

C、车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力

D、车突然停下时,鹏鹏会向前倾,说明鹏鹏受到惯性力的作用

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【题目】小华用如图所示的滑轮组拉动货箱,已知货箱的质量为60Kg,在F=50N的拉力作用下,货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动,地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍.求:

(1)货箱的重力是多少?

(2)拉力F的功率是多少?

(3)货箱运动了1min,克服摩擦所做的功是多少?

(4)此滑轮组的机械效率是多少?

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【题目】在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,请你根据图所示实验操作,从中选出一些图,针对某一个因素进行研究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.

(1)探究的因素是: .选用的图是: (填图中的序号).

(2)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铁片,烧杯和水进行实验,实验步骤如下:

步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底;

步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.

通过分析可知,第一次铁片受到的浮力 第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”);

小明得出:物体受到的浮力与其形状有关,小明得出错误结论的原因是:他只关注了铁片 的改变,忽视了 对浮力大小的影响.

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【题目】用电压表测得某电路中两灯泡两端的电压相等,则下列说法中正确的是( )。

A. 两灯泡一定并联 B. 两灯泡可能串联;

C. 两灯泡不可能串联 D. 两灯泡一定串联

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【题目】液体很难被压缩的原因是(
A.分子间有间隙
B.分子间存在着引力
C.分子间存在着斥力
D.分子在不停地运动

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