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    10．某同学想测定一木块的质量，他用天平称得的木块的质量为30g后，把木块放入盛有20ml水的量筒中，发现水面升高到50ml处，当他用细针把木块按入水中后，发现水面升高到70ml处，则木块的体积为50cm3，木块的密度为0.6×103kg/m3．

    分析 已知量筒中盛有20ml水，当他用细针把木块按入水中后，发现水面升高到70ml处，由此可求得木块的体积；利用公式ρ=$\frac{m}{V}$可计算木块的密度．

    解答 解：木块的体积V=70ml-20ml=50ml=50cm3，
    木块的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{30g}{50c{m}^{3}}$=0.6g/cm3=0.6×103kg/m3．
    故答案为：50；0.6×103．

    点评 本实验考查了天平、量筒的读数，密度基本公式的计算，是我们应该重点掌握的内容，应注意最后一个空的单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．今年3月份结束的全国两会中，节能减排、保护环境仍然是众人关注的问题．
    （1）河北省是煤矿资源大省．煤属于不可再生（可再生或不可再生）能源．
    （2）煤炭作为燃料为人类提供能量的同时也给人类带来了危害．其中，燃烧生成的主要产物CO2（填化学式）过量会导致温室效应；而一旦燃烧不充分又会产生有毒气体CO（填化学式）使人中毒．
    （3）2008年4月22日是第38个“世界地球日”，面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来．为了减少空气的污染，请你提出一条建议：“减化石燃料的使用，倡导低碳经济”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“观察水沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：

    时间/min012345678
    水的温度
    /℃    		9092949898989898
    （1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏填的数据填在表格内．
    （2）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
    （3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
    （4）小凡同学的操作如图3所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到了容器底．
    （5）实验过程中，水获得内能的方式是通过热传递方式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．亮亮设计了一个电压表的示数变化反应环境温度变化的电路．其电路原理图如图所示．其中，电源两端电压U=4V（恒定不变）．电压表的量程为0-3V．R0是阻值为300Ω的定值电阻．R1是敏热电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图（b）所示，闭合开关S后．求：

    （1）当环境温度为80℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？，此时其消耗功率多大？
    （2）其电路所允许的最高环境温度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，用力F把铁块压在竖直墙上，此时重力为G的物体沿墙壁匀速下滑，若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小为（　　）
    A．μFB．MgC．μGD．F

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．热敏电阻的电阻值随温度的变化而改变，如图甲是通过某热敏电阻的电流与其两端电压的关系图象，小亮同学将此电阻接入如图乙所示的电路，若电源电压为8V，电流表示数为0.04A．求
    （1）此状态下该热敏电阻的阻值
    （2）此状态下滑动变阻器消耗的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图1所示，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压不大于3V．

    （1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在图2中补画一根导线，组成符合要求的电路：
    （2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图3所示，则灯泡的电阻为9Ω．
    （3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变阻器，依次测得数据如表一．
     次数 电阻R=2Ω
     电压（V） 电流（A）
     1 1 0.5
     2 1.6 0.8
     3 21 
    由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成正比．
    然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关，记录读数如表二所示．
     次数 电压（V） 电流（A）
     1（R=1Ω） 0.60.6 
     2（R=2Ω） 10.5 
     3（R=3Ω） 1.30.43 
    由表二中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤．此步骤是移动滑片，使电压表的示数不变．
    （4）在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题，一般采用变量控制法．例如：在上述实验中探究电流跟电压、电阻的关系实验就是用的这种方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．用一只电压表、一只电流表、一个电池组、滑动变阻器和开关各一个，小灯泡（2.5V）一个，导线若干，可以测出小灯泡的电阻和电功率，且电路连接情况相同．

    （1）测小灯泡的电功率的实验原理是（公式）：P=UI．
    （2）请将图1所示的电路连接完整．
    （3）在实验中，电流表和电压表的指示位置如图2所示，那么通过小灯泡L的电流是0.4A，灯L两端的电压是2.5V，灯L的额定功率是1W，其电阻值6.25Ω．  
    （4）连接电路时，开关应处于断开状态；滑动变阻器应该将滑片移到d（或b）端；闭合开关后，若想让小灯泡变亮，应将滑动变阻器的滑片向c（或a）端移（选填c或d）．
    （5）某个小组在实验中，连接好电路，检查后，闭合开关发现，无论怎样移动滑动变阻器，灯不亮，电流表都没有示数，而电压表有示数，造成这种现象的原因可能是B
    A．电流表坏了  B．灯泡的灯丝断了或者电灯处接触不良  C．电灯被短路了  D．电压表坏了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图，二力平衡条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一直线上．为了探究平衡的二力是否在同一条直线上，进行如下操作：扭转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．

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