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    14．（1）如图甲所示，物理兴趣小组想知道某只透镜的焦距f为多少，将镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜与白纸间距S/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图乙，则可判断该透镜的焦距f为12cm．
    （2）在焦距为15cm、25cm或35cm的凸透镜中选择一个固定于光具座的50cm刻度处，如图丙所示．实验时调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在同一高度；为了方便探究凸透镜成像的各种可能，根据题中条件，应选用焦距为15cm的凸透镜．保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变，为了找到烛焰清晰的像，光屏应在光具座的65至80cm刻度范围内移动．找到清晰的像后，继续保持蜡烛与凸透镜在图中的位置不变，用焦距为10cm的凸透镜替换原凸透镜后，应将光屏向左移动（选填“左”或“右”），才能在光屏上得到倒立（选填“倒立”或“正立”）、缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．

    分析 （1）根据图乙找出白纸被烤焦的最短时间，所对应的透镜与白纸间距即为焦距；
    （2）选用凸透镜的依据是光具座的标尺刻度范围，若透镜的焦距过大，则有可能出现光具座的端点与凸透镜之间的距离满足不了物距或者像距大于二倍焦距这个要求，导致不易观察物体在凸透镜中的各种物距下的成像情况．若焦距过小，则会出现研究物体在一倍焦距与二倍焦距之间的成像情况时，改变物体位置，容易超过其范围：超过二倍焦距，或低于一倍焦距．
    当物距大于二倍焦距时，像距在一倍焦距和二倍焦距之间．
    当物距一定时，焦距越小，像距越小，像的大小也越小．

    解答 解：（1）由图乙可知，当透镜与白纸间距S=12cm时，白纸被烤焦的时间t=4min，所用的时间最短，说明太阳光经过凸透镜会聚后该点的温度最高，这个点就是凸透镜的焦点，则测出透镜与白纸间距即为焦距f=12cm．
    （2）因为实验室的光具座的长度约为1m，选择15cm的凸透镜进行实验才能方便观察物距大于2倍焦距，大于1倍焦距小于2倍焦距，小于焦距时的各种成像的规律．
    由图可知，物距为50cm-15cm=35cm，焦距为15cm，所以物距大于二倍焦距，由凸透镜成像规律可知，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，即65至80cm刻度范围内．
    把凸透镜焦距从15cm换成10cm，焦距变小，所以在物距不变的情况下，像距要变小，光屏向左移动才能接收到像．
    像距要变小，像的大小也变小，故成倒立、缩小的实像．
    故答案为：（1）12；（2）15；65至80；左；倒立；缩小．

    点评 凸透镜成像规律实验是光学实验命题热点，需要掌握操作方法、注意事项、成像规律、变化规律等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．图（a）中，放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金属勺子的内能增加 （选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过热传递的方法改变了它的内能．图（b）气球喷气，球壁变凉，内能减少 （选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过做功的方法改变了它的内能．

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    5．两个金属块，甲的体积是乙体积的二分之一，乙的质量是甲质量的3倍，甲、乙的密度之比为（　　）
    A．3：2B．2：3C．6：1D．1：6

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示是热机（汽油机）的压缩冲程，当活塞向上运动时，a（选填“a”或“b”）处的燃气被压缩，这些燃气的内能会增加（选填“增加”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，要使灯L1、L2并联，则应闭合开关（　　）
    A．闭合开关S1和S2，断开S3B．闭合开关S1和S3，断开S2
    C．闭合开关S2和S3，断开S1D．开关S1、S2、S3都闭合

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，用弹簧测力计提着石块浸入烧杯的水中（不接触杯底），观察到测力计的示数始终比浸入水中前要小，此现象表明（　　）
    A．石块受到的重力变小B．下沉的石块受到浮力
    C．杯底对石块有向上的托力D．测力计的读数存在误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．利用如图所示滑轮组匀速拉动水平面上的物体．已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物体被匀速拉动的距离为1m．当物体质量为2kg时，滑轮组的机械效率为50%，不计绳重和滑轮的摩擦．求：
    （1）物体质量为2kg时，在水平面上受到的滑动摩擦力；
    （2）物体质量为2kg时，滑轮组对物体做的功；
    （3）物体质量为2kg时，拉力F所做的功；
    （4）物体质量为10kg，以0.1m/s的速度匀速运动时，拉力F的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验．

    ?（1）画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图；
    ?（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；下列实例中，直接应用该结论的是A
    A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
    B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
    C．书包要用宽的背带
    ?（3）比较乙、丙两图，可以得出的结论是在压力不变时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．体积为2m3，冰块的质量是1.8×103kg，其密度是0.9×103kg/m3．如果冰全部熔化成水，质量不变，体积变小，密度变大（均选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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